actividad para grado octavo

CÓDIGO
ERE-08
VERSION
03
AREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
Asignatura: Religión
Taller Periodo N° 1 Grado: Octavo
Intensidad horaria semanal: 1 hora Tiempo de desarrollo: 10 semanas
Elaboró
María Paola Bermúdez Vásquez Revisó
María Paola Bermúdez V. Aprobó
Luz Elena Pino Muñoz
Fecha
04/02/2013 Fecha
06/02/2013 Fecha
08/02/2013
Estudiante:


Indicador 1: Definequé son evangelios dentro del contexto bíblico.
Refrescando la Memoria…
Responde en tu cuaderno y posteriormente pon en común tus respuestas.

1. ¿Qué quiere decir la palabra Evangelio?
2. ¿Cuáles son los Evangelios?
3. ¿Qué conoce de ellos?
Ampliando la perspectiva…
PREDICCIONES

Jesús nos habló en la sagrada escritura a través de hombres que El escogió. Estos hombres eran susamigos y le seguían a todas partes aprendiendo sus enseñanzas.

Entre esos libros se encuentran los Evangelios.

Las fechas en las que se escribieron los Evangelios, tanto los Sinópticos como el Evangelio de San Juan, son fechas aproximadas sobre las que no hay un consenso definitivo. El propósito de los Evangelios no es dar fechas y datos exactos de los acontecimientos que estaban sucediendo oque iban a suceder sino más bien presentar a la Persona del nuestro Señor Jesucristo como el Mesías esperado, el Salvador, el Redentor. Cada Evangelista escribió pensando en un público particular, pero El Espíritu Santo que los movía a escribir quiso que fuesen para todos los hombres de todos los tiempos.
Ejemplificando la conceptualización…
La Madre Teresa de Calcuta con su testimonio,despertó en el mundo una conciencia solidaria, incluso en personas de otras religiones: musulmanes, budistas, hindúes, y otros, quienes le colaboraban.
Afianzando los conocimientos…
A TRABAJAR

MENSAJE CENTRAL DE LOS EVANGELIOS

• Hacer un dibujo donde represente a cada uno de los evangelistas teniendo en cuenta lo que simboliza.
• Próxima clase traer la biblia.
• Buscar en la biblia:Lucas 1, 26-56. Lee y responde:
1. ¿Qué nos llama más la atención de las personas que nos presenta el Evangelio de Lucas?
2. ¿Encontramos alguna situación de opresión o acción liberadora de Jesús?
3. ¿De qué esclavitud libera Jesús a esos marginados y para qué?
4. ¿Cómo cumplir hoy este evangelio?
5. ¿A quiénes y cómo vamos a liberar?
6. Realizar un comic donde representes el texto bíblico.INTERESES DE LA SOCIEDAD HOY
ACTIVIDAD No 3
Trabajo en grupos
• ¿Qué situaciones de mal impiden que yo sea feliz?
• ¿Qué situaciones de mal impiden que mi familia sea feliz?
• ¿Qué situaciones de mal impiden que mi barrio sea feliz?

PARA LA CASA:
• Realizar un collage donde representes y percibas imágenes donde perciba el mal; atentados contra el hombre.
Indicador 2: Identifica a la luzdel evangelio, los acontecimientos más significativos de su historia personal y comunitaria y reconoce la intervención de Dios en estas.
Refrescando la Memoria…
1. Elabora una lista de los valores que recordamos de los textos bíblicos.
2. Elige una frase o valor y haz un breve comentario de la misma, indicando que se desprende de ella
para los jóvenes y a qué compromiso te invita.Ampliando la perspectiva…
Los 12 valores clave que se destacan en el libro (respetando el orden y cronología de los Evangelios) son:
- Amor al Prójimo: Amistad y Familia
- Tolerancia: Amor Incondicional
- Perdón
- Compasión y Misericordia
- Bondad y Generosidad
- Justicia y Equidad
- Fe: Confiar y Creer en Dios
- Obediencia a la Divinidad y a la Propia Conciencia
- Igualdad y Autoestima
-Humildad
- Templanza: Equilibrio, Paz y Armonía
- Transparencia: Sinceridad, Honestidad y Honradez
Ejemplificando la conceptualización…
Monseñor Germán García Isaza, jugó un papel importante en el proceso de paz con las Autodefensas Unidas de Colombia. El comisionado para la paz Dr. Luis Carlos Restrepo, dijo con motivo de su muerte el 12 de octubre de 2006: “fue un artífice de la paz y...