ACTIVIDAD PARA PREESCOLAR ¿CUÁNTOS COLORES SON?

Taller de Artes Plásticas
Preescolar II
10 de octubre de 2013
¿Cuántos colores son? (3)
Creación y Apreciación Artística
Inicio de evaluación.
Campo formativo
Desarrollo personal y para laconvivencia
Aspectos
Expresión y Apreciación Visual
Competencias: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.Aprendizajes Esperados

Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílica, collage, crayones de cera, etc.


Proceso deAprendizaje Creativo

1. Se realizará la presentación ante el grupo
2. Se darán las reglas a seguir con relación a su seguridad como no meterse ningún objeto o material a la boca, no caminar conobjetos en las manos, respetar el espacio de los demás compañeros.
3. Se solicitará a los niños se coloquen en su área de trabajo y pongan atención.
4. En la mesa se ubicarán los materiales detrabajo frente a los alumnos.
5. Se iniciará repartiendo a cada uno de los alumnos sus trabajos iniciados en la sesión anterior y el papel crepé de diferentes colores; observando la actitud de ellosfrente a este, sus diferentes expresiones y modos de relacionarse.
6. Se indicará que completarán el dibujo con las bolitas de mediano tamaño, siempre y cuando respeten las reglas de colocaraquellos que se les indiquen en cada color y número.
7. El pegamento blanco estará colocado en un contenedor que servirá para todos, fomentando el compañerismo.
8. Al ir colocando los pedacitos depapel, se cuestionará a los alumnos si identifican que forma o formas están creando.
9. Ya colocados todos los pedazos del papel crepé, cada uno observará la forma resultante y se les preguntará si seimaginaban ese sería el resultado final.
10. Se supervisará el proceso de la actividad y se ayudará a los alumnos que lo necesiten.
11. Si el espacio lo permite se pondrá música de fondo que...