ACTIVIDAD PELICULA completo

UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN
PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA
CÁTEDRA DE DISCAPACIDAD EN FONOAUDIOLOGÍA
TALLER DISCAPACIDAD VISUAL

De acuerdo a la película vista en clase “El milagro de Anna Sulivan” derespuesta a las siguientes preguntas:
1. Bajo cuál de los modelos de atención en discapacidad se lleva a cabo del desarrollo del proceso de intervención? Argumente su respuesta.
2. Realice un cuadrocomparativo entre las características comunicativas, sociales y comportamentales antes y después del proceso de intervención de la niña.
3. Analice y explique cómo se considera la condición dediscapacidad durante el desarrollo de la historia.
4. ¿Cuál es la importancia de la familia para lograr un adecuado proceso de intervención? Argumente su respuesta en no más de 15 renglones.

Solución

1.Bajo el modelo social, pues se considera a la niña como una persona enferma la cual su proceso de comprensión, comportamiento y adaptación al entorno es mínima, por este motivo su familia estabaescéptica a creer que la niña podría mejorar y adaptarse mejor a su entorno. Su madre sin embargo insiste en que la niña necesita de alguien que pueda realizarle un proceso de rehabilitación, en el cual secontrarresten los efectos de la discapacidad en cuanto a su conducta, hábitos, habilidades comunicativas y comprensión del mundo que la rodea, para así poder ser incluida dentro de una sociedad.
2.Cuadros comparativos

ANTES DEL PROCESO DE INTERVENCION
Características comunicativas
Características sociales
Características comportamentales
Emite algunos sonidos cuando quiere expresar dolor o malhumor
Golpea las cosas para indicar que está impaciente por algo , en especial al momento de alimentarse
Su manera de reconocer y comunicarse con las personas es mediante el tacto y el olfato.
Guíalas personas cuando quiere mostrarles algo o quiere salir.
No sigue instrucciones

Era una niña de familia préstate, pero la rotulaban con un ser enfermo, que no comprendía, y era inútil.
No le...