Actividad Pema 1 Etapa 2




Actividad #1 - Actividad Diagnosticas.

Desarrollo: En general, trata de mejorar la calidad de vida de las personas, busca promover que cada persona construya su propia visión del futuro.
Crecimiento: Mide el incremento de la actividad económica en el corto plazo, independientemente de la situación social y ambiental en que viven las personas en el largo plazo. Crecimiento, en términossimples, significa más mientras que desarrollo significa mejor.
Progreso: Cambio que experimenta una persona o una cosa a un mejor, más avanzado o más desarrollado. Desarrollo de una sociedad en el aspecto económico, social, científico y cultural. El progreso tecnológico el cuál es uno de los factores que ha incidido en mayor grado en el proceso globalizador.
• ¿El crecimiento y el desarrollo sonsinónimos de progreso?
Sí, porque tanto el crecimiento como el desarrollo contribuyen a que un país este en progreso, en sí, alguna cosa.
• ¿El progreso siempre camina de una manera positiva para la sociedad?
No, no siempre es bueno para la sociedad, puesto que el concepto del crecimiento con respecto al progreso, es solamente el incremento de la actividad económica a corto plazo, sin importar lascondiciones del trabajo o trabajadores, la higiene de las instalaciones u otros factores que influyan, pero en cambio, el desarrollo mejora la vida de las personas.
Conclusión
El desarrollo y el crecimiento tienen mucho que ver con el progreso de una sociedad o de una nación, pero como los conceptos no explican, no siempre es para un buen fin.


















Actividad #2 - Actividad de aplicación deconocimiento.
Los rostros de la globalización
La desigualdad
Definición:
Durante los años noventa ocurrieron una serie de cambios estructurales, tales como la globalización y con ella la desaparición de fronteras para dar paso a la apertura económica y la llamada “aldea global” ; un proceso de desregulación y privatización de las instituciones públicas gubernamentales; una mayor flexibilidad en elmercado laboral; la caída del comunismo y el surgimiento de nuevos sistemas democráticos. Todo ello corresponde al auge del modelo liberal y a la desaparición del paradigma comunista que significó la caída del muro de Berlín.
Problemas:
Las desigualdades se deben en gran medida al grado de pobreza multidimensional y, desde una perspectiva geográfica, se distribuyen y agrupan en regiones.
Reflejanuna gran desigualdad de oportunidades: personas cuyo desarrollo de ve limitado debido al género, la identidad de grupo, las riquezas o la ubicación geográfica. Es así que las fallas del desarrollo humano separan las zonas urbanas de las rurales de un mismo país, al igual que las pobres de las ricas.
Ejemplos:
- Desde 1980, la desigualdad en la distribución de los ingresos se ha profundizado enmuchos más países que en los que se ha disminuido por cada país que ha reducido la desigualdad en los últimos 30 años, más de dos han empeorado.
-A nivel mundial, México se encuentra clasificado en la posición 56 dentro de los países con un desarrollo humano alto, sin embargo, existe una diferencia en la virtud de desigualdad que se presenta al interior del país, que se refleja en que 18 de las 32entidades están posicionadas como un desarrollo humano medio y no alto co0mo la clasificación nacional.
La globalización
Definición:
Es una interdependencia económica creciente de conjunto de países del mundo, provocada por el aumento de volumen y la variedad de transiciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusiónacelerada y generalizada de la tecnología.
La globalización es un proceso de relación entre países relacionado a los avances tecnológicos, principalmente a los de comunicación, que han modificado la forma en que se llevan a cabo las transacciones comerciales en el mundo.



Problemas:
Perdida de la identidad cultural propia de una región, país o sociedad.
Afecta al comercio local por la entrada de...