Actividad PINO 2

La actividad planteada tiene como finalidad demostrar la relación entre la realidad (lo real) y la imagen que construyen los medios de ella. La noticia es una construcción, es decir, es el marco porel cual la sociedad define la realidad. La responsabilidad de conformar este marco la tienen los medios de comunicación.
La noticia tiene la capacidad de imponer los hechos difundidos por losmedios, estos hechos suelen ser los que el público presta mayor atención. Por lo tanto, la actividad tiene como objetivo que los alumnos conozcan el traspaso de hecho a noticia, y distingan como entre elhombre y la noticia intervienen los periodistas y los medios de comunicación.
La intención de esta actividad es trabajar con las nociones planteadas en el texto “Las industrias culturales” de BeatrizSolis Lerre, las cuales serán llevadas a la práctica por el alumno mediante la actividad programada. Cabe aclarar, que no solo se pretende que el alumno incorpore las diferentes nociones que proponeel autor, sino que las interprete y las descubra mediante las prácticas cotidianas.
Además, durante todo el transcurso de la actividad, se intenta demostrar como los medios de comunicación“compiten” con la escuela por su misión de trasformar la información en conocimiento. Considerando a ambos actores como formadores de conocimiento.
Mediante el texto de Roxana Morduchowicz “El capital cultural delos jóvenes”, se aspira a pensar la situación actual de la difusión y circulación del saber exponiendo los dos cambios fundamentales: descentramiento y destemporalizacion.
El primero hace referenciaa que la incorporación del saber sale de los límites de la escuela, es decir, los niños pueden incorporar conocimientos fuera del ámbito educativo. Mientras que el segundo, hace hincapié en que laformación del niño se puede dar a cualquier edad, fuera del horario escolar y en cualquier momento del día. De más esta decir, que frente a estos conceptos los medios de comunicación actúan como...