actividad plan de clase

ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
1. Midan o estimen la longitud de todos los lados de un pupitre, una
ventana y el tablero del salón.

2. Halla la medida total del contorno o perímetro de cada uno de loselementos que midieron.
3. Sumen las medidas del contorno del pupitre con la de la ventana y
comparen el resultado con la medida del contorno del tablero.
4. Mi hermano mayor mide 1,81 metros, ymi hermano menor mide 1,35
metros. ¿Cuál de mis dos hermanos tiene mayor estatura, y cuál es la
diferencia entre las estaturas?

5. Mide a los integrantes de tu grupo e indica en cuántoscentímetros
aventaja el más alto al otro.

Tomado de: Gómez, G. & Herrera, S. (2000). Supermat Matemáticas con énfasis en el
desarrollo de competencias matemáticas. Bogotá, Colombia: VoluntadUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN MATEMÁTICA

ACTIVIDAD EXTRACLASE
Marta y Juan quieren comprar una casay para tomar la decisión entre dos
alternativas, observan los siguientes planos y las medidas consignadas en las
tablas
Lugar
Habitación 1
Habitación 2
Habitación 3
Baño
Cocina
Corredor
SalaComedor
Patio

Lugar
Habitación 1
Habitación 2
Habitación 3
Baño
Cocina
Corredor
Sala
Comedor
Patio

Largo
3,5 metros
2,5 metros
3,2 metros
2,1 metros
2,4 metros
6,8 metros
4,2metros
3,7 metros
5,3 metros

Ancho
2,8 metros
2,3 metros
2,5 metros
1,5 metros
1,7 metros
1,35 metros
5,28 metros
4,01 metros
4,8 metros

Largo
2,4 metros
2,2 metros
2,9 metros
2,5metros
3,2 metros
5,7 metros
5,1 metros
3,5 metros
4,9 metros

Ancho
3,2 metros
2,96 metros
2,56 metros
1,4 metros
2,3 metros
1,81 metros
4,15 metros
4,23 metros
5,23 metros

 Delos siguientes procedimientos elige el que sea más conveniente para
determinar cuál de las casas tiene un mayor perímetro

Tomado de: Gómez, G. & Herrera, S. (2000). Supermat Matemáticas con...