Actividad Previa
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
ACTIVIDAD PREVIA
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL
¿Qué sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max Weber, Carlos Marx, Jean Piaget, Jurgen Haberlas acerca delproblema de la objetividad del conocimiento y de la neutralidad?
Responde a principios antológico-epistemológicos y a condiciones valorativospolíticas sociales, económicas e históricas delas cuales se parten.
En el proceso en el que se construye el conocimiento interviene el sujeto que conoce y el objeto a conocer.
La relación sujeto-objeto es una relación interiorexterior
¿Cómo se construye el conocimiento de lo social?
Como un objeto de estudio y como un cuerpo de conocimiento que se construyen socialmente.
Defina usted los términosPrenociones: noción general anterior a toda reflexión y entrada de la experiencia
Positivo: que se basa en los hechos, la experiencia // da prueba de realismo que tiene sentidopráctico.
Empírico: 1. se apoya exclusivamente en la experiencia y la observación y no en la teoría.
2. experiencias sin la teoría del razonamiento
Relativo: que concierne o hacereferencia a una cosa // que no tienen nada de absoluto y depende de otra cosa
Relativismo: doctrina que sostiene la relatividad del conocimiento
Materialismo: posición filosóficaque considera la materia como la única realidad y que hace del pensamiento un fenómeno material, como cualquier otro fenómeno.
Praxis: se entiende como acción o actividad destinadallevar acabo algo externo ointerno, conjunto de problemática implicada en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Génesis: origen o principio de una cosa 2conjunto de fenómenos que danporresultado un hecho
Tipo ideal: es un modelo, patrón o estructura en el que aparecen relacionadas en una unidad coherente los rasgos: más característicos de la modalidad o..
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL
¿Qué sugieren los nombres de Emile Durkheim, Max Weber, Carlos Marx, Jean Piaget, Jurgen Haberlas acerca delproblema de la objetividad del conocimiento y de la neutralidad?
Responde a principios antológico-epistemológicos y a condiciones valorativospolíticas sociales, económicas e históricas delas cuales se parten.
En el proceso en el que se construye el conocimiento interviene el sujeto que conoce y el objeto a conocer.
La relación sujeto-objeto es una relación interiorexterior
¿Cómo se construye el conocimiento de lo social?
Como un objeto de estudio y como un cuerpo de conocimiento que se construyen socialmente.
Defina usted los términosPrenociones: noción general anterior a toda reflexión y entrada de la experiencia
Positivo: que se basa en los hechos, la experiencia // da prueba de realismo que tiene sentidopráctico.
Empírico: 1. se apoya exclusivamente en la experiencia y la observación y no en la teoría.
2. experiencias sin la teoría del razonamiento
Relativo: que concierne o hacereferencia a una cosa // que no tienen nada de absoluto y depende de otra cosa
Relativismo: doctrina que sostiene la relatividad del conocimiento
Materialismo: posición filosóficaque considera la materia como la única realidad y que hace del pensamiento un fenómeno material, como cualquier otro fenómeno.
Praxis: se entiende como acción o actividad destinadallevar acabo algo externo ointerno, conjunto de problemática implicada en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Génesis: origen o principio de una cosa 2conjunto de fenómenos que danporresultado un hecho
Tipo ideal: es un modelo, patrón o estructura en el que aparecen relacionadas en una unidad coherente los rasgos: más característicos de la modalidad o..
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