actividad previa


El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad. Su uso posibilita obtener y dar información diversa; establecer y mantenerrelaciones interpersonales; expresar sensaciones, emociones, sentimientos y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones, y valorar las de otros.
Es dentro de lasprácticas que los individuos aprenden a hablar e interactuar con los otros; interpretar y producir textos; reflexionar sobre ellos; identificar problemas y solucionarlos, y transformarlos y crear nuevosgéneros, formatos gráficos y soportes.
La educación primaria busca formar alumnos que desarrollen competencias lingüísticas como las siguientes:

utilicen eficientemente el lenguaje para organizar supensamiento y su discurso; analicen y resuelvan problemas de la vida cotidiana; accedan y participen en las distintas expresiones culturales.
Logren desempeñarse con eficacia en diversas prácticassociales del lenguaje y participen de manera activa en la vida escolar y extraescolar.
Reconozcan la importancia del lenguaje para la construcción del conocimiento y de los valores culturales, ydesarrollen una actitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.
Conozcan y valoren la diversidad lingüística y cultural de los pueblos de nuestro país.
Lean comprensivamentediversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento.
Dichos aprendizajes se deben de llevar a cabo en las aulas de nuestras escuelas.
Para lo cual debo planear muybien las actividades para poder lograr los objetivos, en la enseñanza aprendizaje de estos temas.
La manera de preparar los temas y de organizarlos debe ser la adecuada para que los niños puedancomprender la finalidad de la actividad.
Por ejemplo para desarrollar una actividad de escritura, con niños que están en inicios de la lecto-escritura.
Organizo a los alumnos por niveles, ya...