Actividad Rompe Hielo

1. Autorretrato

¿Por qué no hacer que las/os alumnas/os se dibujen a sí mismas/os? Reunir todos los retratos y colgarlos en la clase les hará ilusión; luego puedes jugar a que traten de adivinarde quién es cada autorretrato 


2. Cartas

Que cada estudiante escriba una carta contando sus hobbies, mascotas, o quién son, en general, al profesor o a la profesora a principios de curso teproporcionará información importante, confianza y cercanía.

3. El juego de las preguntas

Entrega a cada alumno o alunma una tarjeta y pídeles que escriban una pregunta que les gustaría hacera sus compañeros/as. Por ejemplo, la canción favorita, el deporte que practican, etc. A continuación, deben levantarse y caminar por la habitación. Cuando tú digas "stop", cada uno/a debe pararsedelante de la persona que tenga más cerca y hacer la pregunta. Luego, continúa el juego; se mezclan de nuevo y pregunta a otro/a compañero/a. Así, os conocéis todos/as

4. "¿Quién soy?"

Pídeles quese dispongan en círculo y dales un post-it. Cada persona debe escribir un nombre en la nota y pegarla en la frente de la persona que tengan a su derecha. Ahora, el alumno o alumna con el post-it enla frente debe hacer preguntas a su compañera/o para intentar averiguar quién es, que serán respondidas con "sí" o con "no"


5. Mis cosas favoritas

En una hoja de papel, cada uno/a escribirásu nombre, sus programas de televisión favoritos o cualquier otro elemento similar (Deportes, grupos de música...). El juego consiste en que los compañeros y las compañeras adivinen quién ha escritoesas respuestas...

6. Alineación de cumpleaños

Dí en voz alta cualquier mes del año. Los/as alumnos/as que hayan nacido en ese mes se sitúan en la parte delantera de la clase. Corresponde alos/as estudiantes ponerse de acuerdo en quién ocupa el primer lugar, el segundo.... según estén de pie, desde el primer día hasta el último del mes coincidiendo con la fecha de nacimiento. Ahora...