Actividad S2

Actividad Formativa
Semana 2
La importancia de expresarse correctamente y eliminar el lenguaje ambiguo

ACTIVIDAD ESCRITA

Nombre:

Mauro Javier Zazueta Elizalde
Correo electrónico:Mauro.zazueta@uvmnet.edu
Campus:

Nogales
Grupo:

RE9904-53OM01L1403B
Docente:

ENRIQUE CUAUHTEMOC ARELLANO AGUILAR


Propósito:

Usar de manera correcta los signos y pausas en nuestro proceso de comunicaciónverbal y escrita.

Tiempo de realización completo: 5 horas

Instrucciones:

Esta actividad es escrita. Responde dentro de los recuadros. Revisa el material de lectura y videos que aparecen en la semana 2.Sugerimos tomar apuntes de las ideas principales.

Responde los ejercicios descritos en este documento. Para entregar actividad escrita: Utiliza los espacios que aparecen en la parte inferior deestas instrucciones. Al concluir, guarda tu documento con tu nombre y ve a la plataforma para enviar tu actividad.


1. Investiga y resume cuál es el uso y aplicación de los signos que se muestran en latabla, una vez que hayas concluido, elabora el ejercicio 2.

Signo

¿Para qué se usa?
(Explica la regla, en tus propias palabras)
Coma parentética


Mayúsculas


Tilde


Dos puntos


ComillasPuntos suspensivos


Signos de admiración
e interrogación



Guión largo


Paréntesis


Punto y coma



2. En media cuartilla describe, empleando los 10 signos anteriores, a la persona que más admiraso el lugar que más te ha impresionado (puede ser por miedo, sorpresa, belleza, etc. Tú lo harás único mediante las palabras y los signos de puntuación).

Puedes ayudarte de los ejercicios del libro detexto sugerido (“Redacción sin dolor” de Sandro Cohen, editorial Planeta) o de cualquier texto que repase las reglas generales de ortografía.


Aquí escribe la redacción de la persona o el lugar quemás me ha impactado (Recuerda usar y destacar con negrillas los 10 signos de la lista anterior para describir). Extensión máxima de media cuartilla.







No olvides que con la puntuación de los...