Actividad Salud
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2012
Actividad de cierre:
Se ambienta la sala con imágenes y afiches alusivas al tema y se explica al niño o niña la actividad a realizar sobre hábitos de higiene.
El niño o niña tomarán lahoja con la imagen de un niño bañándose y lavándose las manos y pintaran con plastidedos.
Para que el niño desarrolle su motricidad fina y logre un buen desenvolvimiento y desarrollo dehabilidades y destrezas a través de narraciones de su propia experiencia con sus amiguitos.
Actividad en los espacios:
EXPRESAR Y CREAR
Actividad Nro. 1
Invitar a los niños y niñas acolorear con plastidedos imágenes de un niño bañándose y lavándose las manos.
Aprendizaje Esperado:
Expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas: Garabateo, dibujo, pintura.Recursos: plastidedos, hojas blancas
ARMAR Y CONSTRUIR
Actividad Nro. 1
Presentarles un rompecabeza sobre la imagen de un niño lavándose las manos, para que lo armen y desarmen.Aprendizaje Esperado:
- Establece relaciones afectuosas con sus compañeros y compañeras.
- Identifica cada parte del cuerpo a encajar.
Recursos: Rompecabeza.
REPRESENTAR EIMITAR
Actividad Nro. 1
Invitar a los niños y niñas y presentar una maleta con distintos tipos de ropa y objetos de hábito de higiene para dramatizar personajes de la vida diaria.Aprendizaje Esperado:
- Aprendan a utilizar el cuerpo como medio de comunicación.
- Improvisar dramatizaciones representando personajes.
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
Actividad Nro. 1A través de pequeños grupos los niños y niñas van a manipular y a contar varios objetos como toallas, cepillo de dientes, crema dental, jabón, champú para que así diferencien suscaracterísticas, tamaño, color y cantidades
Aprendizaje Esperado:
- manejar el conteo oral en forma secuencial.
Recursos: Toallas cepillo dental, crema dental, jabón, champú, entre otros.
Se ambienta la sala con imágenes y afiches alusivas al tema y se explica al niño o niña la actividad a realizar sobre hábitos de higiene.
El niño o niña tomarán lahoja con la imagen de un niño bañándose y lavándose las manos y pintaran con plastidedos.
Para que el niño desarrolle su motricidad fina y logre un buen desenvolvimiento y desarrollo dehabilidades y destrezas a través de narraciones de su propia experiencia con sus amiguitos.
Actividad en los espacios:
EXPRESAR Y CREAR
Actividad Nro. 1
Invitar a los niños y niñas acolorear con plastidedos imágenes de un niño bañándose y lavándose las manos.
Aprendizaje Esperado:
Expresarse creativamente con actividades gráfico plásticas: Garabateo, dibujo, pintura.Recursos: plastidedos, hojas blancas
ARMAR Y CONSTRUIR
Actividad Nro. 1
Presentarles un rompecabeza sobre la imagen de un niño lavándose las manos, para que lo armen y desarmen.Aprendizaje Esperado:
- Establece relaciones afectuosas con sus compañeros y compañeras.
- Identifica cada parte del cuerpo a encajar.
Recursos: Rompecabeza.
REPRESENTAR EIMITAR
Actividad Nro. 1
Invitar a los niños y niñas y presentar una maleta con distintos tipos de ropa y objetos de hábito de higiene para dramatizar personajes de la vida diaria.Aprendizaje Esperado:
- Aprendan a utilizar el cuerpo como medio de comunicación.
- Improvisar dramatizaciones representando personajes.
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
Actividad Nro. 1A través de pequeños grupos los niños y niñas van a manipular y a contar varios objetos como toallas, cepillo de dientes, crema dental, jabón, champú para que así diferencien suscaracterísticas, tamaño, color y cantidades
Aprendizaje Esperado:
- manejar el conteo oral en forma secuencial.
Recursos: Toallas cepillo dental, crema dental, jabón, champú, entre otros.
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