Actividad Semana 1 La Vida En La Tierra

Guía de Aprendizaje
Semana de Aprendizaje No. 1
GESTIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
“La Vida en la Tierra”

1) Identifique y describa el contexto en el cuál se encuentre la mayoría de sutiempo, o un lugar que sea usual para usted. También puede ser el sitio de un oficio, labor, área trabajo o vivienda, en el que usted crea que se encuentra algún tipo de desequilibrio ambiental.

R/ MiVivienda: Es un espacio agradable, aireado, libre del ruido, con árboles y un jardín. El desequilibrio presentado en este sitio se ve reflejado por la falta de recolección de residuos sólidos urbanosno es cumplida, generando la acumulación de estos en las calles, y a esto sumamos que los vecinos que transitan por allí no acostumbran a desechar los residuos en algún depósito, sino que sonarrojados al piso.

2) Defina las características de esa área y explique por qué podemos llamar a ese lugar común, medio ambiente.

R/ Es un espacio agradable, tranquilo, cuenta con árboles y jardines,es un espacio habitable, aireado, libre del ruido. Podemos llamar un medio ambiente porque encontramos naturaleza y es un medio habitable.

3) Evalúe e identifique qué elementos del subsistemafísico-natural y del subsistema socio-cultural se encuentran en el ambiente que usted describió.

R/ Subsistema físico-natural:
Suelo: Algunas zona se encuentran en buen estado otras estándeterioradas.
Paisaje: Encontramos árboles y jardines.
Clima: En ocasiones caluroso y húmedo en temporada de lluvias.

Subsistema socio-cultural:
Es favorable pues se relaciona el medio con los habitantesde la vivienda, ya que su condición ambiental es favorable para su hábitat.


Finalmente da respuesta a las siguientes preguntas sobre los temas expuestos durante la semana.
¿Cómo se le llamaa los factores como la vegetación, los animales y microorganismos? Puede tratarse de la presencia o ausencia de representantes de su misma especie o de otras especies. |
Son factores bióticos...