Actividad sobre agua-segundo grado primaria

ACTIVIDAD 1
ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL
-ÉTICA-

CONTENIDO: Los Derechos Humanos como conquista. Derechos Humanos ambientales en el uso de los recursos naturales.
OBJETIVO: Concientizar alniño sobre las condiciones del uso y cuidado del agua en la institución Escuela.
PROYECCIÓN: Observación de las fotografías en el cañón. Reflexión.
RECURSOS: Cámara fotográfica. Xo.

ACTIVIDADAPERTURA:

Partir de una pregunta disparadora: ¿Qué piensan sobre el cuidado del agua? ¿Y en la Escuela se cuida el agua? ¿Cómo?
DESARROLLO:
Invitar a los alumnos a realizar un recorrido porla Escuela, acompañados por una cámara fotográfica para registrar el uso del agua en baños, cocina y patio.
Explicar la guía de observación.
Realizar el recorrido. Tomar fotografías.
De regresoal salón cuestionar ¿Les parece adecuado el uso que se le da al agua en la Escuela? ¿Por qué? ¿El agua es importante para ustedes? ¿Y en sus hogares cómo la usan? …
CIERRE:
Como forma de cierrelos niños deberán realizar un dibujo de un adecuado uso del agua en la institución, en la actividad Tux Pain de la Xo.

ACTIVDAD 2

ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL
-ÉTICA-

CONTENIDO: LosDerechos Humanos como conquista. Derechos Humanos ambientales en el uso de los recursos naturales.
OBJETIVO: Concientizar al niño sobre las condiciones del uso y cuidado del agua en la instituciónEscuela.
PROYECCIÓN: Trabajar con un cuadro comparativo del buen y mal uso del agua.
RECURSOS: Fotografías.

ACTIVIDAD
APERTURA:
Retomar la actividad anterior ¿qué fue lo que hicimos? ¿paraqué? ¿qué observamos?

DESARROLLO:
Invitar a los alumnos a observar las fotografías tomadas en la actividad anterior.
Se irá observando cada imagen y analizándola, reflexionando sobre lasituación de la misma.
Posibles preguntas: ¿Qué observamos? ¿Se está cuidando el agua?

CIERRE:
Los niños deberán escribir dos enunciados sobre el cuidado del agua en la Institución Escuela....