ACTIVIDAD SOBRE EL ACUERDO DE MODERNIZACION EQUIPO
Páginas: 3 (674 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2015
Actividades a realizar:
1. Conformar equipos de trabajo de 4 miembros cada uno.
2. Responder de manera colectiva, con base a la lectura del documento Diez años después del Acuerdo Nacional para laModernización de la Educación Básica en México: Retos, tensiones y perspectivas; las siguientes preguntas:
3.
a) ¿Cuáles son las razones de la descentralización del sistema educativo básico enMéxico así como la reforma curricular y pedagógica?
Gran tamaño del sistema e imposibilidad de reducirlo, complejidad de los tramites burocráticos administrativos; enorme distancia entre los problemas ylas decisiones para atenderlos y resolverlos.
La reforma curricular y pedagógica, los planes y programas de estudio eran de los años 70´s estaban agotados.
Transferir el poder de decisión del gobiernofederal al estatal.
Disminuir trámites burocráticos y administrativos problemas y decisiones para atenderlos y resolverlos.
Participación social.
Reformulación de contenidos y materiales (eran de los70”s).
Formación inicial y actualización docente.
b) ¿Cuáles son las deficiencias que el autor identifica de la ANMEB?
No ha conseguido renovar sus prácticas pedagógicas, la calidad deaprendizajes está muy lejos de conseguir los estándares planteados en el currículo, la desigualdad de niveles de aprovechamiento escolar entre regiones, estados y municipios, esto habla de una inequidad en ladistribución de oportunidades para aprender, lo que se define como lo básico.
Incrementos financieros fueron interrumpidos en 1995.
La participación social todavía es un anhelo.
La evaluación nacionale internacional no ha sido analizada ni difundida y por lo tanto, los resultados son insatisfactorios.
La descentralización es insuficiente e incompleta.
Entre regiones estados y municipios, existeuna inequidad en la distribución de las oportunidades para aprender.
La calidad de los aprendizajes aún no consiguen los estándares plantados en el curriculum.
c) ¿Qué elementos caracterizan al...
1. Conformar equipos de trabajo de 4 miembros cada uno.
2. Responder de manera colectiva, con base a la lectura del documento Diez años después del Acuerdo Nacional para laModernización de la Educación Básica en México: Retos, tensiones y perspectivas; las siguientes preguntas:
3.
a) ¿Cuáles son las razones de la descentralización del sistema educativo básico enMéxico así como la reforma curricular y pedagógica?
Gran tamaño del sistema e imposibilidad de reducirlo, complejidad de los tramites burocráticos administrativos; enorme distancia entre los problemas ylas decisiones para atenderlos y resolverlos.
La reforma curricular y pedagógica, los planes y programas de estudio eran de los años 70´s estaban agotados.
Transferir el poder de decisión del gobiernofederal al estatal.
Disminuir trámites burocráticos y administrativos problemas y decisiones para atenderlos y resolverlos.
Participación social.
Reformulación de contenidos y materiales (eran de los70”s).
Formación inicial y actualización docente.
b) ¿Cuáles son las deficiencias que el autor identifica de la ANMEB?
No ha conseguido renovar sus prácticas pedagógicas, la calidad deaprendizajes está muy lejos de conseguir los estándares planteados en el currículo, la desigualdad de niveles de aprovechamiento escolar entre regiones, estados y municipios, esto habla de una inequidad en ladistribución de oportunidades para aprender, lo que se define como lo básico.
Incrementos financieros fueron interrumpidos en 1995.
La participación social todavía es un anhelo.
La evaluación nacionale internacional no ha sido analizada ni difundida y por lo tanto, los resultados son insatisfactorios.
La descentralización es insuficiente e incompleta.
Entre regiones estados y municipios, existeuna inequidad en la distribución de las oportunidades para aprender.
La calidad de los aprendizajes aún no consiguen los estándares plantados en el curriculum.
c) ¿Qué elementos caracterizan al...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.