actividad tarea 5 DCM

ACTIVIDAD 1:

1. Identificar y discriminar el sonido de diferentes animales
2. Aprender a discriminar diferentes sonidos y los objetos que los hacen.
3. Identificar los distintos sonidos de lanaturaleza, como lluvia, trueno…

ACTIVIDAD 2:

1. Pasaremos unas fichas con diferentes tactos por manos, cara y pies de los niños, de manera individual, que contengan materiales de diferentestactos. Como por ejemplo, una con un papel rugoso, otra suave, otra áspero, resbaladizo…
2. Masaje corporal con distintos materiales, como nuestras propias manos con aceite, añadirle azúcar para que notelos grumitos… aparatos para masajear, ect.
3. Colocarle desnudo en diferentes mantas, telas, colchones…
4. Colocarle bocabajo en una manta infantil que tienen animales, zonas rugosas, zonas conrelieve…
5. Les haremos andar descalzos (niños de 12meses, los que no anden irán con ayuda) por diferentes lugares. Irán por tierra, por hierva, por cemento, por el aula y por la alfombra

ACTIVIDAD3:
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Dentro-fuera
Muchos – pocos
Formas cuadrado y triangulo
Realización de pequeños puzles de manera automática
Realización de puzles de manera individual ycolectiva.
Sabrán separar las fichas del borde de las centrales
Disfrute con la realización de puzles sencillos


ACTIVIDAD 4:

Para esta actividad pondremos en una mesa diferentes objetos,como un estuche, libros, algún muñeco, un bote con pinturas, cartulinas de colores, etc
Diremos a los niños que miren bien lo que hay encima de la mesa y al minuto pondremos una sábana encima y tendránque decir cada uno una cosa que hayan visto y sin repetir.





ACTIVIDAD 5:

Las estaciones serán las siguientes:
Un circuito a la pata-coja de unos 100m
Pondremos un banco y tendrán quepasar por encima
Haremos un pequeño recorrido con aros muy pequeños (del tamaño de su pie) y tendrán que ir corriendo metiendo el pie en cada aro
Tendremos unos zancos infantiles que tendrán que...