actividad uno procesos de induccion pedagogica


1. RESULTADO DE APRENDIZAJE


Contextualizar el fenómeno educativo en su relación con los procesos socio-culturales y sus bases epistemológicas (pedagogía) dentro de un marco histórico y reflexivo.

2. Presentación
Cuando se habla de contexto se tiene en cuenta a todo aquello que rodea a un fenómeno, situación o hecho. Es todo aquello que tiene un lugar y momento histórico y dealguna manera ha determinado el curso de las situaciones.

Reconocer el contexto histórico, cultural y político de los procesos educativos es indispensable para analizar, proponer y reflexionar sobre el deber ser de la educación.

3. Reflexión Inicial

En lo que recuerdo principalmente relacionado con primaria, tenía una docente que era poco carismática y regañaba mucho situación que me llevo acorta edad a chocar con esa docente y tuve problemas de indisciplina la relación con mis compañeros fue buena pero no se buscó mucho por parte del docente estimular estas relaciones , sin embargo si por ´parte del colegio se hacían varias actividades de integración entre los alumnos lo cual considero un acierto al dar la importancia que merece las relaciones interpersonales

4. Aprecie lossiguientes dibujos, qué ideas le vienen a la mente cuando los observa?

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Se percibe de esta imagen es como se tiene estigmatizado hoy en día la educación principalmente en un colegio donde el alumno se siente más obligado que apasionado por ir a estudiar



Un paradigma del sistema educativo que es muy real ya que se tiene antiguamente la visón siempre de u profesor que se para frente a losalumnos a dar conocimientos e imponer formas de trabajo sin siquiera dar importancia a lo más valioso de su clase el talento humano






5. En el link Materiales ubique el documento: Unidad 1: Educación y Pedagogía: Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto. Léalo y en la medida que avance vaya desarrollando las siguientes reflexiones:

Qué piensa usted acerca de lapostura de Morin?¿
Opino que es una postura muy acertada toda vez que estamos en la era de la información, del conocimiento y precisamente la educación que recibamos ya sea autodidacta o no es lo que marcara la diferencia en cuanto a nuestra ubicación en todos los ámbitos dentro del mundo social , económico cultural etc., solo educándonos podremos romper paradigmas existentes y abrirnos a variasposibilidades que nos permita una constante evolución y aportar al cambio global permanentemente mediante nuestro crecimiento interno
Cuál es el papel de la educación y de usted como maestro en el mundo actual al que se le denomina en crisis?
Mi papel como educador es el de saber escuchar y conocer a mis estudiantes hacer participativo el conocimiento y saber catalizar sus virtudes yfortalezas mostrar formas de resolver problemas pero permitió que los resuelvan de manera participativa con sus compañeros sabiendo reconocer los talentos en cada uno, uno como maestro no puede cambiar las bases de valores y principios que cada persona tenga desde su hogar pero si puede mostrar puntos de vista al alumno que le permitan transformar conceptos y acciones en cosas que el vea puede realmentecambiar potencializando sus actitudes y aptitudes y contando siempre unos con otros

Por qué considera usted que la educación puede ser catalizadora, núcleo y solución de las problemáticas sociales?

Porque la educación debe ser el camino no para que una persona vaya a aprender lo que otro le enseña sino para que una persona aprenda a usar sus virtudes para resolver los problemas que se lepresenten usando las herramientas o guía que les demos para hacerlo y destacando las acciones que hagan bien y estimulándolos permanentemente a seguir por ese camino recordándole siempre a cada persona que lo más valioso es el desarrollo de talentos

Piense en el concepto que usted le daría a la “Educación” de acuerdo a su experiencia personal. Está su concepción cercana o lejana a las definiciones...