actividad uno



Unidad 1. Unificación de conceptos


Actividad: Reconocimiento de aprendizajes de sentido común (primera parte)

Instructivo:

A continuación encuentra una tabla con preguntas que debecontestar de acuerdo a su propia existencia e historia personal.


¿Qué es lo primero que piensa cuando escucha la palabra sexualidad?

(Anote tres palabras).

Para usted ¿Qué es ser agenteeducador de la sociedad?

(Registre tres características).



¿Qué entiende por educación de la sexualidad?

(Exponga su definición en una frase de máximo 20 palabras).
¿Con qué personas vaa cumplir su papel de agente educador de la sociedad?


(Escriba tres características de las personas con las que cree, va a trabajar al finalizar este programa de formación).
¿Cómo cree que sepuede educar sobre sexualidad en la vida diaria?

(Enuncie tres alternativas de enseñanza).
¿Cómo sabe que una persona quedó bien educada sobre sexualidad?

(Anote tres características).Son 3 aspectos físicos sentimentales
Y emocionales
Entiendo por agente educador a todo factro capaz de influir y producir cambios en el ser que está formando.
Hace referencia a lasactividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo.
La verdad quiero estudiar sicología y creo que podría ayudar comoprofesional a capacitar y ayudar a los niños vulnerables y dar todos mis conocimientos.
Que deben construir una sexualidad saludable desde sus inicios.
Prevenir los conflictos de la sexualidadinfantil adolecente y adulta.
Que conozcan y cuiden su cuerpo y el de los demás.


Por qué aplica las cosas que se le a enseñado

Nota: realice la actividad y envíela al instructor a través de laplataforma.


Criterios de evaluación
Distingue los conceptos de educación, sexo, género, orientación sexual y sexualidad de acuerdo con el rol del agente educador de la sociedad en su contexto...