ACTIVIDAD B GRUPAL evolucion
Páginas: 4 (902 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2015
ACTIVIDAD B GRUPAL
LEIDY PÉREZ JIMÉNEZ.
NATALIA
YERLI
EDI
LILI
DOCENTE
CHARLES YSAACC DA SILVA RODRIGUES
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
PROGRAMA PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍAEVOLUTIVA NIÑES ADOLECENCIA
NOVIEMBRE 7 DE 2014
Introducción
En la presente actividad se busca articular conocimientos obtenidos en los elementos de competencia del curso,Para definir la etapa de la adolescencia es importante tomar como referencia el papel de la cultura en la determinación de las características y los roles que los adolescentesmostrarán en el contexto social. Al respecto, autores como Havighurts (1962) han señalado que la adolescencia difiere de una sociedad a otra, y de una clase social a otra dentro de una misma sociedad.Esto significa que la adolescencia se construye en la sociedad. En esta
Misma línea, Conger y Petersen (1984) afirman que “la adolescencia comienza en la biología y termina en la cultura” (p. 92), esdecir, la adolescencia es más que los eventos y procesos de la pubertad.
La adolescencia en sí misma es una época de cambio. Este cambio no sólo se presenta a nivel hormonal y biológico, sino también,se dan cambios en el orden social ya que las demandas del medio se trasforman y son planteadas de manera diferente, en el estudio del proceso de adaptación social se reconoce la importancia de analizarla influencia de los principales contextos en los que se desarrollan los adolescentes, tales como la familia, la escuela y los padres. Dicho esto podríamos decir que los adolescentes colombianos queviven en un estrato social medio toman directamente la influencia de la sociedad ya que los padres pasan mayor parte del tiempo trabajando o en otras ocupaciones afectando esto de manera directa eldesarrollo social porque son jóvenes que se ven involucrados en las drogas, recientes investigación han demostrado que los jóvenes de estrato socio económico medio son influenciados por sus amigos y...
ACTIVIDAD B GRUPAL
LEIDY PÉREZ JIMÉNEZ.
NATALIA
YERLI
EDI
LILI
DOCENTE
CHARLES YSAACC DA SILVA RODRIGUES
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
PROGRAMA PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍAEVOLUTIVA NIÑES ADOLECENCIA
NOVIEMBRE 7 DE 2014
Introducción
En la presente actividad se busca articular conocimientos obtenidos en los elementos de competencia del curso,Para definir la etapa de la adolescencia es importante tomar como referencia el papel de la cultura en la determinación de las características y los roles que los adolescentesmostrarán en el contexto social. Al respecto, autores como Havighurts (1962) han señalado que la adolescencia difiere de una sociedad a otra, y de una clase social a otra dentro de una misma sociedad.Esto significa que la adolescencia se construye en la sociedad. En esta
Misma línea, Conger y Petersen (1984) afirman que “la adolescencia comienza en la biología y termina en la cultura” (p. 92), esdecir, la adolescencia es más que los eventos y procesos de la pubertad.
La adolescencia en sí misma es una época de cambio. Este cambio no sólo se presenta a nivel hormonal y biológico, sino también,se dan cambios en el orden social ya que las demandas del medio se trasforman y son planteadas de manera diferente, en el estudio del proceso de adaptación social se reconoce la importancia de analizarla influencia de los principales contextos en los que se desarrollan los adolescentes, tales como la familia, la escuela y los padres. Dicho esto podríamos decir que los adolescentes colombianos queviven en un estrato social medio toman directamente la influencia de la sociedad ya que los padres pasan mayor parte del tiempo trabajando o en otras ocupaciones afectando esto de manera directa eldesarrollo social porque son jóvenes que se ven involucrados en las drogas, recientes investigación han demostrado que los jóvenes de estrato socio económico medio son influenciados por sus amigos y...
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