Actividad L Dica Educacion Fisica








Actividad lúdica
“Cuantas pelotas”






Fundamentación:
Las actividades propiamente lúdicas implican una propuesta explícitamente intencional y sistematizada que se organiza a partir decontenidos previstos. Estas actividades suponen siempre una propuesta abierta del docente, quien organiza las situaciones ofreciendo un conjunto de materiales ricos y variados al niño/a en función delo que se va a trabajar. Los niños/as eligen con libertad a sus compañeros de juego y los objetos con los que jugaran, también es importante crear espacios en forma permanente o temporal donde setoman en cuenta, para su construcción, aspectos relacionados con la motricidad y la vivencia de situaciones placenteras con el cuerpo y con los otros; así como la oportunidad de desplegar diferentesposibilidades de expresión, incluidas las actividades simbólicas, etc.
El desarrollo de las posibilidades manipulativas es un aspecto que debemos estimular en los niños/as de manera constante. Almanipular objetos, el niño percibe que domina su mundo, lo perciben los demás y eso genera adaptación. Finalmente la pelota es un objeto muy representativo de la cultura y acercarle una pelota a un niño/a esuna invitación a que se incluya en la nuestra.
Propósitos:
Promover las posibilidades de movimiento que ofrecen los materiales
Ofrecerles un espacio para la exploración.
Contenidos:
Lasposibilidades de acción con la pelota: lanzar, rodar
Equilibrio postural
Intercambio con los otros a través del material
La vivencia de la exploración
Aprendizajes deseados:
Que el niño/a exploren las distintasposibilidades de movimiento que ofrecen los materiales.
Que los niños/as aprovechen el espacio disponible
Que los niños/as Interactúen con los otros generando encuentros creativos
Que los niños/asajusten las formas de movimiento y el equilibro postural

Eje de campo experiencial:
Experiencias para la expresión y comunicación
Actividad n° 1
“Cuantas cajas”
Inicio: les diré a los niños/as que...