actividad n° 12

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE PROFESIONALES DE LA INGENIERIA DE
SISTEMAS
EVOLUCION DE SOFTWARE
NOMBRES DEL CURSO:
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

ESCUELA: INGENIERIA DE SISTEMAS
ESTUDIANTE:CILIO COLONIA NELSON
DOCENTE: WILFREDO PAUCAR

CICLO: I

HUARAZ ULADECH

Actividad N° 12: La Estructura Del Texto
1.- Identifique la finalidad que podrían adoptar en distintos textos lossiguientes
temas:

Proporcionar instrucciones para fundar una ONG. TEMA GENERAL
Importancia de las ONG. TEMA DELIMITADO
Instrucciones para fundar una ONG. GÈNERO TEXTUAL
Texto informativo AUDIENCIAPúblico en general PROPOSITO COMUNICATIVO

Informar Contar anécdotas que recuerdas de tu infancia. TEMA GENERAL
Nuestras anécdotas TEMA DELIMITADO
Anécdotas de nuestra infancia GÈNERO TEXTUALTexto descriptivo AUDIENCIA

2.- Lea los siguientes párrafos e identifique a qué clase pertenecen (analizante,
sintetizante, encuadrado o paralelo). Subraye la idea principal en cada uno de
ellos.Texto 01:
La “primera edad, postnatal, esa que va desde el nacimiento a la pubertad, es la que
mejor asimila el valor, el uso, el significado de cualquier juguete. A través de él, el
niñoadquiere “modelos”, “patrones” de conducta y de pensamiento; a través de los
juguetes el niño integra progresiva, paulatinamente, formas de vivir, formas de
actuar, formas de pensar. El juguete es unimportante instrumento formador de la
personalidad humana. Clase: Encuadrados

Texto 02:
Lengua y habla son realidades interdependientes, ligadas entre sí y que se suponen
recíprocamente. La lenguacomo código colectivo, es indispensable para que el
habla sea inteligible; y el habla, como uso personal, del código, es necesaria para
que la lengua se establezca y evolucione. Lengua y habla sonpues dos aspectos
diferentes pero

Texto 03:

La década del 80 fue muy negativa en términos sociales y económicos para los
países latinoamericanos: endeudamiento, inflación, cesantía masiva,...