Actividad

Actividad Integradora Unidad 3
Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

Propósito: Explicitar las orientaciones y la selección en el empleo de los materiales y recursosdidácticos, a partir del programa de asignatura elaborado. Instrucciones:
1. A partir de la exposición de la actividad anterior, deberá representarse en sesión plenaria el contexto que valida el usodel recurso o material.

2. Para ello, deberá en primer instancia efectuar la lectura del documento Evaluación y selección de software educativo, de Pedro Marqués, con la finalidad de retomartemas centrales como: procedimientos de utilización de los medios, plan básico: preparación del maestro, preparación del ambiente, preparación de la clase, utilización del material o recurso y laactividad reforzadora. El documento puede consultarlo en el Centro de Documentación Virtual.

3. Con base en estos elementos se desarrollará un plan básico de desarrollo de una unidad, de acuerdo alprograma de asignatura elaborado. Para ello, tendrán que conformarse equipos de trabajo, siguiendo las indicaciones del asesor y contando con un líder de grupo y un moderador.

4. Para exponer ensesión plenaria el contexto que valida el uso del recurso o material, cada equipo llevará a cabo una escenificación designando un tema transversal como: corrupción, solidaridad o tolerancia, dondeintegre un recurso didáctico.

5. El asesor destinará un tiempo no mayor de 15 minutos para ponerse de acuerdo en todos los puntos que debe contener la escenificación.

6. El ejercicio no rebasarálos 60 minutos por equipo, incorporando la evaluación o retroalimentación de grupo y asesor, para lo cual habrá de considerarse: utilización eficiente del la escenificación y del recurso del materialo recurso didáctico.

7. Finalmente, elabore un documento en Word con una síntesis de la escenificación, así como de sus comentarios y conclusiones personales acerca de lo realizado....