actividad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD-
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades










Act. 2 Reconocimiento General y de Actores.
Procesos Cognoscitivos BásicosCurso 401506_5







JUAN ESTEBAN VALLEJO MUÑOZ
15962479





JANET VILLALBA
Tutora







Programa de Psicología
CEAD Vélez Santander
2013




INTRODUCCIÓN



Elpresente trabajo tiene como finalidad el análisis y reconocimiento del curso, del tutor, compañeros y del estudiante mismo. Se encamina a identificar los estilos de aprendizaje alcanzado a través deun conjunto de habilidades cognitivas que orientan el desarrollo del pensamiento humano.

Resulta relevante entonces reflexionar que existen diversos tipos de aprendizaje y de alumnos, pues todoslos seres humanos están dotados de razón y así como existen diversas personalidades también existen inteligencias múltiples o habilidades que conllevan a aprendizajes individuales y colectivos.OBJETIVOS:



Objetivo General:

Identificar claramente los procesos cognitivos básicos que se dan en los seres humanos a través de lainformación que recibimos por medio de nuestros sentidos.


Objetivos Específicos:

Reconocerse a sí mismo y reconocer a los compañeros del grupo colaborativo.

Lograr el reconocimiento del curso.Identificar conceptos claros de percepción, memoria, cognición.

Comprender la gran importancia de los procesos cognoscitivos básicos en el rol del psicólogo.DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:


1. Matriz de conocimientos:


A: Qué se: Aquí ubica lo que sabe (saber previo) de los procesos cognoscitivos básicos


B: Quéquiero saber: Consigna en esa casilla su interés teórico de aprendizaje del curso.


C: Qué aprendí: Esto lo diligencia luego de haber hecho una lectura minuciosa del
Protocolo.




QUÉ SE...