actividad







Actividad Unidad 1- Semana 1 – Concepto de diseño y forma: Forma – Función –
Materia


En la actividad propuesta para la semana 1: Concepto de Diseño y Forma, usted deberá dar una solución reflexiva, analítica y creativa a cada uno de los ejercicios propuestos. Una vez lo haya hecho consigne sus respuestas en el medio solicitado y envíe los archivos resultantes por medio dellink apropiado.

VALOR: 100 PUNTOS



Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:


Valoración muy
baja
Valoración
baja
Valoración
media
Valoración alta
Seguimiento
de instrucciones
No sigue las
instrucciones dadas para la realización del trabajo.
Sigue pocas de
las instrucciones dadas para la realización del trabajo.
Sigue la mayor
parte de lasinstrucciones dadas para la realización del trabajo.
Sigue todas las
instrucciones dadas para la realización del trabajo.
Manejo de
contenido y claridad de conceptos.
No es claro en los
conceptos y no demuestra asimilación del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad.
Es poco claro
en los conceptos y demuestra
poco manejo del contenido que sedebió haber
estudiado para realizar la actividad.
Aunque es lo
suficientemente claro en los conceptos y el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad, aún presenta ciertas ambigüedades.
Demuestra
amplitud y profundidad en los conocimientos y en el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad.





Copyright SENA ©, 2012 1Presentación
y organización
No cumple con las
normas de presentación, organización y citación. Presenta información desordenada. No utiliza normas de presentación APA para referencias y citación. La tipografía no es adecuada.
Cumple en
baja medida con las normas de
presentación, organización y citación.
Cumple con la
mayoría de las normas de presentación, organización ycitación.
Cumple
adecuadamente con las normas de
presentación, organización y citación.
Uso de
recursos adicionales
No utiliza material
extra para enriquecer la actividad.
Aunque utiliza
material extra para
enriquecer la actividad, éste no es pertinente a la actividad solicitada.
Utiliza material
extra pertinente a la actividad solicitada, pero el mismo no enriquece ampliamente laactividad.
Utiliza
excelente material extra que enriquece la actividad solicitada ampliamente.
Originalidad
y creatividad
No añade
ejemplos propios. No propone, ni desarrolla nuevos elementos que enriquezcan y diferencien la actividad.
Añade pocos
ejemplos propios. Propone pocos elementos que enriquecen y diferencian la actividad.
Añade los
suficientes ejemplos propios.
Proponelos suficientes elementos que enriquecen y diferencian la actividad.
Añade
excelentes ejemplos propios.
Propone gran cantidad de elementos que enriquecen y diferencian la actividad.



Punto 1

En cada uno de los siguientes objetos de uso cotidiano, identifique la relación que existe entre sus formas, la función que cumplen y el por qué de la materia de la que estánCopyright SENA ©, 2012 2





hechos.






NOTA: Si encuentra la necesidad de hacer una breve investigación acerca del objeto antes de completar la actividad, hágalo, pero tenga en cuenta que esta debe ser analizada, desglosada, comprendida y adaptada a sus conceptos para hacer una interpretación en palabras propias acerca de los atributos del objeto. Sin embargo, lo ideal esrealizar un análisis empírico sobre el elemento, si este se tiene al alcance.




Ejemplo


Objeto
Cuchillo de cocina.
Forma
Su forma es laminar con un borde afilado que termina en punta. Esta
lámina se incrusta en un volumen con mayores proporciones.
Función
Por su borde afilado este objeto sirve para cortar vegetales y carnes, ya que esta forma reduce el área y por lo tanto...