actividad

Chiquillas:
Hoy estuve llamando a los niños y me puede comunicar como con 6 o 7 , los demás no contestaron , mañana intentare de nuevo llamar. En el caso que lleguen pocos niños el taller igual sehace.


Actividad 1: Presentación
Este es mi chupete.
Participan todos los asistentes, incluidos colaboradores.
Materiales: chupetes (20aprox.)
Esta actividad consta de 3 preguntas que sedeben responder mientras abren el chupete.
Las preguntas son: cuál es tu nombre
Qué edad tienes
Que es lo que más te gusta hacer.
Para el desarrollo de esta actividad es necesaria la modulación delas coordinadoras.
¿Es un caramelo?o un chupete de bebe?.. estoy media confundida,si es un caramelo puede ser buena idea , pero tenemos que pensar que luego de ello van a querer continuar comiendo elcaramelo.
Tengo una imágenes que pueden ser usadas como solapines en las cuales pueden colocar su nombre, por ejemplo imagen del celular o un computador, ellos deben elegir una de ellas y escribir sunombre,.. esto se puede complementar con lo del chupete o puede ser parte del final también.
Actividad 1: Presentación.
La telaraña:
Materiales: ovillo de lana, integrantes.
Desarrollo: unapersona toma la punta del ovillo, dice su nombre, y responde a Si fuera un animal ¿cuál sería? ¿Por qué? y tira el ovillo a otra persona y así sucesivamente. Después se hace el proceso inverso, quientiene el ovillo se lo devuelve a quien se lo entrego.

Actividad 2: central.
Construcción de manualidades con motivo de fiestas patrias, para decorar un espacio del hospital (el que se nos permita).Se hacen grupos de trabajo con los participantes.
Materiales: moldes de copihue, banderas, volantines, cartulina roja, verde, azul, blanca, papel volantín. Pegamento, tijeras, palitos de helado.Duración 15 minutos aprox.
Esta actividad suena entretenida para un grupo de trabajo que ya se conozca y se quiera trabajar un poco la identidad y orientación temporo espacial. En el caso de los...