Actividad

Módulo 3


Unidad 2

Actividad 8: Definición de los espacio del ambiente de aprendizaje.



Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje


Indicaciones:

En el siguiente cuadro, en el que se muestran los cuatro espacios de un ambiente de aprendizaje, acomode los elementos que se dispondrían en cada uno de ellos paracubrir uno de los procesos descritos en la matriz elaborada en la Actividad 4 de la Unidad 1. Para este ejercicio basta tomar uno de los cuatro espacios del cuadro y reconocer cómo se gestionarían los elementos del ambiente para su tratamiento. Considere:
- Retomar lo que ha trabajado en la Unidad 3 del Módulo 2 sobre recursos innovadores, en relación a las dimensiones del aprendizaje de Marzano ysu relación con los materiales y recursos que se pueden utilizar para desarrollarlas.
- Retomar el texto "Algunas ideas para el diseño de actividades de aprendizaje" de M. E. Chan. Las actividades realizadas con anterioridad y los contenidos de las fuentes informativas, le ayudarán a definir de mejor manera los espacios de información y producción del ambiente de aprendizaje.

-Enlistar: ¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso? ¿Qué tipo de interacciones serían favorables para el tipo de ejercicio? (discusión en equipo, asesoría personalizada, entrevista a terceros, trabajo en grupo, juego de roles…) ¿Qué producto se obtendría y que recursos se requerirían para generar dicha producción? ¿Cómo podría organizarse la exhibición del producto obtenido? Ypor último ¿Quiénes participarían en la exhibición y con qué roles o funciones?

|Proceso/objeto o (tema) que |INFORMACIÓN |INTERACCIÓN |PRODUCCIÓN |EXHIBICIÓN |
|atiende por contenido | | | | |
|desarrollado en launidad de | | | | |
|aprendizaje | | | | |
| | | | ||
| | | | | |


Una vez elaborado el cuadro de manera individual, se discutirá con el equipo de trabajo que elaboró el producto integrador de la unidad anterior, para obtener comentarios y complementar la visión sobre el ambiente másfavorable para generar las competencias esperadas.






Actividad:


|Asignatura: Metodología para la Elaboración de Proyectos |
|Objeto de intervención en |Proceso/objeto o (tema) que |Información |Interacción |Producción |Exhibición ||relación a la Competencia |atiende por contenido |Auto aprendizaje |Interaprendizaje |Hiper- aprendizaje |Intra-aprendizaje |
|(s) a desarrollar  |desarrollado en la unidad de |¿Qué información |¿Qué tipo de |¿Qué producto se |¿Cómo podría |
| |aprendizaje  |requeriría elestudiante|interacciones serían |obtendría y que |organizarse la |
| | |para ejecutar el |favorables para el tipo |recursos se |exhibición del |
| | |proceso? |de ejercicio? (discusión |requerirían para |producto obtenido? Y |
|...