Actividad

ACTIVIDAD 3
Titulo: DESCUBRO Y DIBUJO MI CUERPO
Campo: Desarrollo físico y salud
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio
Competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza,velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Aprendizajes esperados:
• Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes del cuerpo.

SITUACION DEAPRENDIZAJE:
La maestra reúne al grupo en el patio y explica a los pequeños que dibujarán su propio cuerpo en el suelo. Propone a uno de los niños que se acueste boca arriba en el suelo con losbrazos y piernas separados., y posteriormente dibuja con un marcador todo el contorno del niño. Tiene en cuenta algún rasgo distintivo del pequeño como, por ejemplo, el peinado, para que le resulte fácilreconocer su propio contorno.
Dibujados todos los cuerpos, la maestra solicita que cada niño se ponga de pie junto a su imagen y propone luego un juego. Entrega a cada niño un gis de color y pide quele muestren, primero en su propio cuerpo, la cabeza, y después, la cabeza en la imagen dibujada.
Cuando los niños han enseñado la parte del cuerpo pedida, indica que la pinten. Repite lo mismo conlos brazos y las piernas.
Finalmente propone un último juego. Mientras dure la música, los niños corren libremente, con la pausa se sitúan junto a una de las imágenes.
ACTIVIDAD 3
Titulo:DESCUBRO Y DIBUJO MI CUERPO
Campo: Desarrollo físico y salud
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio
Competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad enjuegos y actividades de ejercicio físico.
Aprendizajes esperados:
• Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes del cuerpo.

SITUACION DE APRENDIZAJE:
La maestrareúne al grupo en el patio y explica a los pequeños que dibujarán su propio cuerpo en el suelo. Propone a uno de los niños que se acueste boca arriba en el suelo con los brazos y piernas separados., y...