ACTIVIDAD

Páginas: 2 (300 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
ACTIVIDAD
Después de realizar la lectura efectúa el análisis literario correspondiente contestando a las siguientes preguntas.
NIVEL INFORMATIVO
DEL AUTOR Y SU OBRA
¿Quién es el autor y cuáles sonalgunos de sus rasgos biográficos? Indica sus principales aportaciones a la literatura.





ACCIÓN
Indica en el orden siguiente cómo se desarrolla la acción:
Planteamiento





Nudo





ClímaxDesenlace





PERSONAJES
¿Quién es el personaje protagonista de la historia?


¿Cuál es el propósito del protagonista?



¿Cuáles son sus características físicas y psicológicas?




¿Quién es elantagonista?


¿Quiénes son los personajes secundarios?



¿Quiénes son los personajes incidentales o testigos?



FORMAS DE EXPRESIÓN
Describe un lugar o paisaje de la historia





Describe el retrato deuno de los personajes





NIVEL IDEOLÓGICO
TEMA
¿Qué relación existe entre el título del cuento y su contenido?




¿Cuál es la idea principal o tema que maneja el texto?




¿Qué ideas de tipopolítico, social, económico, religioso o histórico se pueden hallar en el cuento? Ejemplifica







NIVEL ESTILÍSTICO
En relación al estilo que emplea el autor para contarnos su historia contesta lassiguientes preguntas:
NARRADOR
¿Qué ubicación con respecto a la historia tiene el narrador al empezar el cuento, fuera o dentro de ella?



Basándote en tu respuesta anterior, ¿qué tipo de narrador esintradiegético o extradiegético?


¿Qué características específicas tiene este tipo de narrador?




¿Qué voz narrativa utiliza el autor: primera, segunda o tercera? Escribe un fragmento del texto paraejemplificar.






AMBIENTE
¿Cómo es el ambiente que rodea a la historia? (tenso, tétrico, cordial…)


¿En qué espacio transcurre la historia? (una casa, bosque, aldea…)


¿Cuánto tiempo transcurreen la historia? (días, meses, años…)


¿Cómo transcurre el tiempo? (retrospectivo, prospectivo, lineal…)


APRECIACIÓN CRÍTICA
Después de haber respondido las preguntas anteriores estarás en la...
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