Actividad1 Modulo2 Profordems
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2011
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Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente
Propósito: Identifica las diferencias entre el actuardocente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje yevaluación.
Rol docente centrado en la enseñanza | Rol docente centrado en el aprendizaje |
* Evalúa con pruebas de opción múltiple. * Lleva a cabo corrección mecanizada depruebas. * Impartición de Clase magistral * Transmisión de conocimientos * Impartición de clases * Evaluaciones mediante exámenes teóricos al final del curso. | * Fomenta enlos estudiantes la participación, creatividad, motivación, y Reflexión sobre su aprendizaje. * Trabaja con calidad, y en forma coherente. * Aplicación de una didáctica conmetodología. * Fomente la Investigación, y aplica la experiencia profesional. * Realiza retroalimentación de los comentarios de los alumnos. * Lleva a cabo una prácticareflexiva. * Autoevaluación y autocritica. * Evaluación continua (antes, durante y después) |
Conclusión:
La transformación y evolución de nuestra sociedad en todos los ámbitosdemanda cambios, quien no los quiera ver o aceptar quedará obsoleto y fuera de lugar; Los instructores debemos de adoptar el rol que mejor se ajuste a las necesidades y condiciones enlas que se desenvuelven nuestros grupos de acuerdo a las condiciones de la región o zona, para lograr esto se requiere por parte del cuerpo docente una preparación homogénea,estandarizada, con valores, con una preparación pedagógica bien fundamentada y también se requiere de una supervisión continua por parte las autoridades educativa en todos los niveles.
Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente
Propósito: Identifica las diferencias entre el actuardocente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje yevaluación.
Rol docente centrado en la enseñanza | Rol docente centrado en el aprendizaje |
* Evalúa con pruebas de opción múltiple. * Lleva a cabo corrección mecanizada depruebas. * Impartición de Clase magistral * Transmisión de conocimientos * Impartición de clases * Evaluaciones mediante exámenes teóricos al final del curso. | * Fomenta enlos estudiantes la participación, creatividad, motivación, y Reflexión sobre su aprendizaje. * Trabaja con calidad, y en forma coherente. * Aplicación de una didáctica conmetodología. * Fomente la Investigación, y aplica la experiencia profesional. * Realiza retroalimentación de los comentarios de los alumnos. * Lleva a cabo una prácticareflexiva. * Autoevaluación y autocritica. * Evaluación continua (antes, durante y después) |
Conclusión:
La transformación y evolución de nuestra sociedad en todos los ámbitosdemanda cambios, quien no los quiera ver o aceptar quedará obsoleto y fuera de lugar; Los instructores debemos de adoptar el rol que mejor se ajuste a las necesidades y condiciones enlas que se desenvuelven nuestros grupos de acuerdo a las condiciones de la región o zona, para lograr esto se requiere por parte del cuerpo docente una preparación homogénea,estandarizada, con valores, con una preparación pedagógica bien fundamentada y también se requiere de una supervisión continua por parte las autoridades educativa en todos los niveles.
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