Actividad13 MATT

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2015
El propósito de la lectura

El propósito de la lectura depende completamente del lector ¿Por qué? Todos tenemos gustos, necesidades, e intereses diferentes; como cuando buscamos textos por quenecesitamos saber cierta información o cuando buscamos textos que nos llamen la atención y nos parezcan interesantes, entonces esto, depende del lector. La lectura tiene una gran importancia y esfundamental para nuestra vida, ya sea para uso profesional, académica o social; esta nos ayuda a desarrollarnos para ser personas intelectuales, también nos ayuda para dar a conocer lo que sabemos, comunicarideas y desarrollar el pensamiento.
“En la búsqueda del placer el lector es fuente inagotable de procedimientos: relee párrafos o el libro entero, saltea capítulos, se adelanta y lee el final, etc. ...En todos los grados este placer está ligado a la lectura 'para uno mismo', que comienza y termina en uno mismo" (Anónimo, 2010.)
TÉCNICAS DE LECTURA
1 lectura rápida o de inspección
La lectura rápidao de inspección se utiliza para darte una idea general sobre el contenido del texto. Para poder empezar la inspección o lectura rápida, necesitas leer el índice, los capítulos, gráficos y dibujos queel texto contiene. Con esta información que acabas de recolectar siguiendo los pasos anteriores, rápido te darás una idea en general de lo que tu texto habla. Leer deprisa nos ayuda a memorizar, elproblema sería leer rápido sin comprender completamente el texto; para solucionar esto, nos convendría leer todos los conceptos, con atención y detalladamente. Si logras ese paso, dominarás lainformación que leíste y tendrás tu propio criterio de este.
2 lectura de análisis
Para poder analizar un texto, tenemos que dividirlo y separarlo en partes para poder conocer sus elementos fundamentales. Enla lectura de análisis queremos saber cuál es la idea principal del texto y que da a entender el autor. Los pasos más importantes para la lectura de análisis son: leer, definir, interpretar y...
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