Actividad3.modulo1

El papel del docente de educación básica cobra relevante importancia por los cambios tan vertiginosos que vivimos en nuestros tiempos y para los cuales la educación debe modernizarse y así dar respuesta al momento histórico que vivimos, de esa manera otorgarle a los alumnos las herramientas básicas para enfrentarse a un mundo globalizador, complejo y de incertidumbre, en el que le toco vivirasí como estar preparado ,para en el uso de las nuevas tecnologías ,la ciencia ,las humanidades y la investigación, en un país con grandes desigualdades económicas , sociales y culturales entre los miembros de la sociedad.
Sin duda las competencias del docente son igualmente importantes en el proceso de enseñanza, ya que son generadores del nuevo modelo educativo, y guiarán todo aquello quese pretende lograr en los ciudadanos del futuro, al poner en marcha el desarrollo integral del niño, a partir de los cuatro pilares de la educación, y las competencias para la vida; obviamente con una manera diferente de concebir a la evaluación y sus instrumentos.
En este ensayo se analizan los fundamentos de la Articulación de la Educación Básica, así como las tendencias educativasactuales
Nuestro país forma parte de un escenario internacional, desafiante, competitivo y complejo, de tal modo que implica la participación de todos los sectores de la población, empresarios, políticos etc para construir un país más próspero, equitativo y humano, capaz de subsanar esas desigualdades que viene arrastrando de mucho tiempo atrás y sin duda agudizados por los nuevos procesos asociadosa la globalización de a economía y a la trasformación de la sociedad. ”Los ciudadanos del siglo XXI deben tener una educación que les permita entender la naturaleza de la investigación científica y tecnológica, y desarrollar la capacidad para informarse sobre el potencial benéfico de esta actividad”1. Asumiendo las limitaciones y los riesgos con responsabilidad. Superar algunos de esosproblemas demanda entre otras cosas impulsar una nueva educación que involucre a los sectores sociales y productivos.

(1, )Reforma Integral de la Educción Básica Diplomado para maestros de primaria 3º- y 4º- grados .Módulo 1.

Como consecuencia se hace necesario la construcción de un proyecto nacional, cuya finalidad sea el desarrollo de verdaderas sociedades del conocimiento que otorguenjusticia social, plural, democrática y participativa, donde se de valore la diversidad y la pluralidad. ”Así podemos definir una sociedad del conocimiento, justa, democrática y plural, como aquella donde sus miembros (en lo individual y en colectivo) tienen las capacidades de apropiarse de los conocimientos disponibles y generados en cualquier parte, y de aprovecharlos para comprender y resolvermejor sus problemas” 2) Sin duda el conocimiento ha sido indispensable para la existencia y el desarrollo de las sociedades pues generan riqueza, sin embargo en las sociedades del conocimiento la ciencia y la tecnología se ponen al servicio de la sociedad, para responder a problemas concretos. Dicho aprovechamiento de la ciencia y la tecnología también genera riesgos e incertidumbre dada lacomplejidad de la diversidad cultural y las grandes desigualdades existentes, entonces, para lograr una sociedad del conocimiento en nuestro país, y no es que niegue que existan aquí, solo que no están al alcance de un gran sector de nuestra población ,así que se requiere emprender políticas públicas comprometidas con este fin.
Desde nuestra actividad docente, y como ciudadanos la conformación ennuestro país de una sociedad de conocimiento plural, democrática y socialmente justa nos compromete a emprender acciones de cambio .Con respecto a esto, para enfrentar las situaciones del entorno actuamos según las creencias que hemos adquirido a lo largo de nuestra vida, “ Además de las creencias, las acciones que deben desarrollar los seres humanos para alimentarse y sobrevivir, implican...