Actividad3s1b

Páginas: 2 (272 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015
III. Planteamiento de problemas o problemáticas.
Producto de aprendizaje: Conocer los diversos conceptos que involucran a los sistemas operativos.
Actividad 3.-
El estudiante integrado en equiposdiversos, a partir de una exposición, mostrará a través de presentaciones electrónicas, videos, páginas web y demás herramientas visuales, los siguientes conceptos:
1. ¿Qué es un sistema operativo?
2.Funciones y objetivos de los sistemas operativos
3. Evolución de los sistemas operativos
4. Evolución de las computadoras personales
5. Seguridad informática
6. las tareas más comunes que se realizanen la instalación de sistemas operativos comerciales, en diferentes equipos como son PC, Laptops, Mini computadoras (AS400), Main Frame (IBM 9092), equipos móviles (Ipads, tablets, smartphones),Instrucciones:
-Además de mostrar algunos sitios de inserción, Elaborará un resumen de las expectativas y compromisos hacia la competencia.
-El maestro reforzará los temas.
-Equipos de 4 a 6 alumnos-Evidencia: Guía de observación (ANEXO 2), la participación del estudiante/Lista de asistencia/ resumen/herramientas visuales utilizadas
-Valor de la actividad: 20% de exposiciones
-Fecha de entrega: altérmino de las exposiciones
Manual de apoyo: http://www.cursos.cbtis15.edu.mx/mod/folder/view.php?id=463



ANEXO 2
INSTRUCCIONES. Marca una cruz en la letra que indique el rango en que se cumplió elpropósito.
Tema: _____________________________________________________________
Grupo:______________________ Fecha: ____________ No Equipo ___________
Integrantes:_________________________________________________________
GUÍA DE OBSERVACIÓN PARA EXPOSICIONES:
ASPECTO A OBSERVAR
CUMPLE
%

SI
NO
NA
OBSERVACIONES

CONTENIDO





Presenta la información esencial del tema





Redacción clara y conbuena ortografía





Presenta ejemplos





Resalta las ideas principales





Domina el tema





FUNDAMENTACIÓN





Selección cuidadosa del material didáctico





Utiliza fuentes fidedignas...
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