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EJERCICIO 9. ACTIVIDADES EN LA ESTRUCTURA DE TELEFORMACIÓN


Soy estudiante de primer curso del Grado de Educación Primaria en la modalidad de Teleformación, y como tal, no he tenidocontacto anteriormente con dicha estructura. Este curso y los ejercicios que en el he podido llevar a cabo, me han resultado de gran utilidad para tener un primer contacto con cada una de lassecciones y funciones de la estructura, que posteriormente, como alumna, tendré que utilizar en las diferentes asignaturas. A continuación hago una pequeña valoración sobre los ejercicios realizados:Ejercicio 1: Presentación en el FORO. En esta actividad tenemos un primer contacto con la plataforma, escribiendo un mensaje de presentación a nuestro Tutor, al hacerlo observamos su funcionamiento.Después de escribir nuestro mensaje, podemos leer los mensajes de presentación del resto de compañeros, lo cual me ha servido para conocerlos un poco y entablar conversación sobre temas en común con algunosde ellos.

Ejercicio 2: LECTURA de los contenidos y EXAMEN. Me ha parecido muy bien el funcionamiento de este ejercicio ya que obliga a leer y repasar el manual y guías sobre el funcionamiento dela Estructura de Formación que se nos facilitan, dado que el examen que hay que realizar a continuación se debe pasar con todas las respuestas correctas, esto hace que se vuelva a repasar y ayuda arecordar. Hecho de otro modo, quizás no me hubiera entretenido en leer los contenidos inicialmente, sino que hubiera vuelto a ellos sólo cuando me hubieran surgido dudas en el manejo de la estructuraen cualquier otra asignatura.

Ejercicio 3: Actualizar mi PERFIL. Actividad sencilla y práctica, ayuda a configurar bien el Perfil, ya que es nuestra Carta de Presentación (me sirvió para recordarque no había incluido ninguna foto)

Ejercicio 4: Utilización del FORO DE PRÁCTICAS. La introducción al foro con este ejercicio me ha resultado sencilla. También sirve para recordarnos ciertas...