actividades 1. Enf Gral 1

conocimiento científico.
2. Reflexione sobre las siguientes frases:
• “Enfermería es el arte y la ciencia de cuidar”
• Durante mucho tiempo se ha definido la enfermería como una disciplina mitadarte y mitad ciencia. Sin embargo, se ha puesto mayor énfasis en sus aspectos científicos, sin tener apenas en cuenta su condición de arte.
3. Que condiciones se consideran fundamentales en elenfermero?
Justifique la respuesta.
4. De un concepto de arte.
5. De un concepto de ciencia.
6. Que cosas diferencian al arte de la ciencia?
7. Puede decirse que enfermería es un arte? Porque?8. Puede decirse que enfermería es una ciencia? Porque?
9. Desarrolle el quinto elemento de competencia de enfermería: conocimiento del modelo conceptual.
10. De que manera se determina el rol deuna profesión?
11. Que tipo de pensamiento debería desarrollar todo profesional?
12. Defina:
• El objeto de su profesión.
• La finalidad de su actividad.
• Su rol.
• Las dificultades con lasque tropieza la persona a la que atiende.
• La naturaleza de su intervención.
• Sus consecuencias.
13. En que se equivocan los que sostienen que la enfermería carece
de un potencial teóricoque le es propio?
14. Defina el concepto de sistema.
15. Que concepción del sujeto postula el holismo?
16. Desarrolle los conocimientos específicos que determina el sexto
elemento decompetencia:
• Conocimientos científicos.
• Nociones y habilidades técnicas.
• Conocimientos de relación.
• Conocimientos éticos.
• Conocimientos legales.
17. Mencione el tercer elemento decompetencia.
18. Cuales son los enfoques que cimientan el modelo de enfermería
propuesto?
19. Establezca la diferencia entre orden lógico inductivo y orden
lógico deductivo.20. Cual es el instrumento lógico y sistemático que sirve a la
enfermería para planificar cuidados de calidad?
21. Que significados poseen los términos “persona” , “cuidado” ,...