actividades 3 basico

Tercero
Unidad
“JESÚS EL HIJO DE DIOS”
Clase
Los milagros de Jesús

Objetivo Unidad: Conocer el misterio de Jesús el enviado del Padre en su dimensión humana.
Objetivo Clase: Identificar en los milagros de Jesús como señales de su divinidad, y su amor por los necesitados.

Contenido:

Los milagros de Jesús
Jesús multiplica el pan

A Jesús le seguía mucha gente, porque veían losmilagros que hacía con los enfermos, el los sanaba. Entonces, Jesús subió al monte, y se sentó allí con sus discípulos. Jesús, al ver que venía hacia él una gran multitud, como 5000 personas, le dijo a su discípulo Felipe:
- ¿Dónde compraremos pan para que coman todos ellos?
Felipe le respondió:
- no tenemos el dinero para poder comprar tanto pan.
Otro de sus discípulos, Andrés, elhermano de Pedro, le dijo:
- Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes y dos peces; Esto no es nada para tanta gente.
Y Jesús dijo -Tráemelos acá y que se siente todo el mundo.
Se acomodaron en grupos. Entonces, Jesús tomo los panes y los peces, miró al cielo; los bendijo, y los partió.
Luego mandó a sus discípulos que los distribuyeran entre la multitud. Los cinco milhombres que había, sin contar mujeres y niños, se saciaron de pan y pescado. Aún se recogieron doce canastos de los pedazos que sobraron.

Es increíble los que podemos hacer cuando compartimos lo que tenemos, como el niño que compartió sus cinco panes y sus dos peces.
Actividad 1

Cuestionario:
a. ¿Dónde está el milagro?
b. ¿Con cuántos panes y peces comió la multitud?

Actividad 2Aprendamos la bendición de los alimentos

Padre santo, Cariñoso
Hoy bendice este alimento.
Cinco panes y dos peces.
Como haya en el desierto.
AMEN

Actividad
Pintemos la oración










Tercero
Unidad
“JESÚS EL HIJO DE DIOS”
Clase
El buen samaritano

Objetivo Unidad: Conocer el misterio de Jesús el enviado del Padre en su dimensión humana.
Objetivo Clase:comprender y aplicar el mandamiento de Cristo, amor al prójimo.

Lectura bíblica: San Lucas 10:25-37

Actividades

1. Selecciona la alternativa correcta.

¿Cuál de estos tres piensas que demostró ser el prójimo del que fue asaltado por los ladrones?
a. El Sacerdote.
b. El Levita.
c. El Samaritano.

¿Cómo actuó el samaritano?
a. Fue Egoísta, y paso de largo.
b. Fue Solidario, curo susheridas y cuido del hombre que fue asaltado.
c. Fue malo porque lo asalto.

2. Pinta el siguiente dibujo.




















Escribe que es lo que representa este dibujo y da ejemplo de cómo podemos ser buenos samaritanos hoy en día
 
Tercero
Unidad
“JESÚS EL HIJO DE DIOS”
Clase
El gran mandamiento

Objetivo Unidad: Conocer el misterio de Jesús el enviado del Padreen su dimensión humana.
Objetivo Clase: Comprender y aplicar el mandamiento de Cristo, amor al prójimo.


Busca en la sopa de letras las palabras, que tienen que ver con el mandamiento del amor:

D I O S P V X K Y M B T W

1. Dios.
2. prójimo.
3. Amor.
4. Verdadero.
5. Justo.
6. Bondadoso
7. Paciente.
8. Generoso.
9. Alegre.
10. Amable.
A N T I R E O A P D O K R
X M A M O RU M T W N X O
M N T J J D K A M N D T S
V U X Y I A W B V J A X O
R K Q A M D L L Y N D T R
B O N X O E J E P R O W E
Y M T W K R R S G P S T N
M J U S T O N R K R O B E
N T O P A C I E N T E X G

La siguiente lamina muestra como se ayuda al enfermo, Pinta y decórala
 

Jesús lava los pies de sus discípulos

Objetivo Clase: Seguir a Jesús en su ejemplo de humildad.
Valor:Humildad

Juan 13: 1-20 (adaptado)
Llegó la hora de la cena, así que se levantó de la mesa, se quitó el manto y se ató una toalla a la cintura.
Entonces echó agua en un recipiente y comenzó a lavarles los pies a sus discípulos y a secárselos con la toalla que llevaba a la cintura.
Cuando llegó a Simón Pedro, éste le dijo: -¿Y tú, Señor, me vas a lavar los pies a mí?
--Ahora no entiendes...