ACTIVIDADES ACADEMICAS



ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“PROFESOR ANTONIO BETANCOURT PÉREZ”
DIVISIÓN DE GRADOS ACADÉMICOS
COORDINACIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN











LA ACTITUD DE RECHAZO DE LOS ALUMNOS
HACIA LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS

ESPECIALIDAD: MAESTRÍA EN EDUCACION ESPECIAL

MERIDA, YUCATANfebrero de 2013










PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE YUCATÁN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁN
“PROFR. ANTONIO BETANCOURT PÉREZ”
DIVISIÓN DE GRADOS ACADÉMICOS
CLAVE 310022B

ASUNTO: Hoja de Aprobación

C. PRESIDENTE DE LA H. COMISIÓN DE EXÁMENES DE GRADO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATÁNDIVISIÓN DE GRADOS ACADÉMICOS
PRESENTE:

Después de haber analizado el proyecto de investigación titulado:
¨La percepción de los alumnos mediante la intervención motivadora del profesor¨

De la C. Erika Alelhi Guadalupe Herrera Vázquez.

Comunico a usted que su contenido y forma, lo estimo satisfactorio, por lo tanto queda a consideración de la H. Comisión de Exámenes de Grado de estaInstitución, con el fin de hacerle las recomendaciones pertinentes.

ATENTAMENTE
ASESOR PEDAGÓGICO

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DR. ROLANDO EFRÉN ESTRADA ESTRADA

Hoja de advertencia


Por este medio, declaro que esta Tesis de investigación titulada:
“La actitud de rechazo de los alumnos hacia las actividades académicas”
Es mi propio trabajo, a excepción de las citas yreferencias que he empleado para fundamentar las argumentaciones que realizo, a las que he dado crédito a sus autores. Asimismo, afirmo que este trabajo no ha sido presentado previamente, con este o con algún otro nombre, para la obtención de otro título profesional o grado académico equivalente.








Atentamente




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C. ERIKA HERRERACAPITULO I

INTRODUCCION
Con la intención de conocer el motivo que genera en los alumnos una actitud de rechazo hacia las actividades académicas se hace la siguiente propuesta de investigación basándose en observaciones, entrevistas realizadas por el profesor, hacia el educando, docentes y padres de familia.
En este presente trabajo se expone primeramente aquellos acontecimientos que originaronla elección de la temática y todo lo que conlleva al rechazo de las actividades académicas, es decir de dónde surge esa actitud de los alumnos.
Se muestra aquellas actitudes observables de los alumnos que dieron pie a la realización de la investigación. A partir de esto se plantearon cuestionamientos que durante y al final del proyecto se irán respondiendo.
También se da a conocer lasdelimitaciones y limitaciones, que consiste en mencionar el lugar donde se llevará a cabo dicha propuesta, el contexto, el tiempo y las personas involucradas.
Así mismo se describirán los instrumentos que se utilizarán, como se llevara la obtención y análisis de datos.



Antecedentes del estudio
En los últimos años, la Secretaria de Educación ha incrementado las actividades académicas, tratando quecada área (español, matemáticas, artísticas, sociales) los alumnos utilicen las habilidades que adquieren en el ambiente escolar, en las cuales se espera que la mayoría de los alumnos participe y sobresalgan, así como para una mejor preparación y obtención de conocimientos.
Existen actividades académicas que son llevadas desde hace varios años atrás, por ejemplo oratoria, poesía y hay otras másrecientes que se van anexado para dar poner en prácticas las habilidades que varios alumnos tienen desarrolladas, por ejemplo, las olimpiadas de matemáticas, entre otras.
Cada una de las actividades se encuentra con un documento el cual explica el porqué de su realización, desde cuando, para que, como contribuye para la sociedad que el alumnos desarrolle estas actividades, es decir cada...