Actividades Algebra Unidad 2

Actividad No. 2.1 ¿Tienes residuos? Individual-extra aula
Proposito: Activar conocimiento previo
Criterio de evaluacion: evaluacion según rubrica
Tiempo estimado: 15 minutos
DESCRIPCION DE LAACTIVIDAD
I.- efectuar las siguientes divisiones.
A) X3-3X2+4X-5X-2B) 5x4+8x3-x2+4x+1II.-Especifique el cociente y el residuo de cada inciso.
III.-Si alguno de ellos su residuo es cero, expresa elpolinomio del dividendo como el producto del cociente por el divisor.
IV.-Reporte de la Act. Desarrollada correctamente.
Activida No. 2.2 Sopa de letras Individual-extra aula
Proposito:relacionarconceptos con el trazado de la grafica de una funcion polinomial
Criterio de evaluacion:evaluacion según rubrica
Tiempo estimado: 10 minutos
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD.
1.-Responder a cada una delas preguntas del cuestionario.
2.-Buscar la respuesta en la sopa de letras
3.- Reporte de la sopa de letras
CUESTIONARIO
1.-¿Cómo se llama a los valores que hacen que la funcion polinomial f(x)sea cero?
2.-¿Cómo debe de ser el grado n de toda función polinomial además de ser un número positivo?
3.-¿En la función polinomial quien nos indica el número de ceros?
4.-¿Cómo se les llama a losvalores de x que satisfacen a la ecuación polinomial fx=0?
5.-Teorema que se utiliza para saber si c es un cero de la funcion polinomial f(x)6.-¿Si el residuo es igual a cero al dividir fx÷(x-c), x-cque representa en la funcion polinomial fx?
7.- Operación que se puede usar para encontrar los ceros de una función polinomial
8.-¿ en el tercer renglón de la division sintetica, los numeros queaparecen antes del residuo de izquiera a derecha, representan los coeficientes de quien?
9.-¿Cuándo un cero se repite se dice el que cero tiene?
10.-Si la grafica es tangente al eje de las x en x=c yno corta x=c, ¿entonces x=c es un cero de multiplicidad?
11.-¿Qué teorema es el que se usa para saber hasta que valor de x=c dividir por division sintetica para trazar la grafica completa de una...