Actividades Artisiticas

*******Mural para contar grupos de animales marinos
Pellon azul, pegamento dibujos, algodon
animales marinos (1 al 6)
se reparten cada uno de los animales de forma aleatoria
se utilizan bolitas de algodon de colores
dar una información adicional
http://www.primeraescuela.com/actividades/numeros/muraloceano.htm

*****Paso núm. 1: Trazar líneas
Indíquele a los niños que tracen las líneasentrecortadas con un creyón.

Pasos núm. 2: Contar del 1 al 8
*El pulpo es ideal para practicar los números del uno al ocho ya que tiene ocho tentáculos/"piernas."

*Cuente los tentáculos/piernas en la lamina. Cuente los óvalos dentro de las piernas.

Paso núm. 3: Colorear/Pintar y Decorar el Pulpo
Los niños pueden colorear/pintar y decorar la lamina. Provea una variedad demateriales: esponjas, algodón, pinceles, rotuladores, brillo, etc. Una vez la lámina esta decorada y la pintura está seca proceda al próximo paso. Idea: Idea: Puede animar a los niños a que coloreen al pulpo en diferentes tonos de color púrpura para enfatizar en la letra P y crear un PULPO PÚRPURA.

Paso núm. 4: Practicar Destrezas de Usar las Tijeras
Una vez los niños pequeños saben cortarpapel con tijeras, ellos pueden comenzar a practicar cómo cortar líneas rectas o curves trazadas sobre papel. No hay edad específica para establecer cuando esta destreza se desarrolla, pero mientras más temprano se permite al niño a practicar con tijeras apropiadas más pronto podrán manejar cortar líneas y formas. El adulto que supervisa al niño deberá usar su discreción para determinar cuando elniño puede practicar esta destreza.

Indíquele a los niños que corten a través de la líneas entrecortadas. Haga una demostración con una lámina para que los niños observen como queda el papel una vez está cortado.

Paso núm. 4: Ensamblar el Arte del Pulpo
Los niños pueden poner pega en la franja que sobresale. Los niños necesitarán ayuda para terminar de unir la franja al otro extremo delpapel para crear el tubo. Una vez se crea el tubo, puede hacer dos huequitos en los lados para poner una mango con cinta o hilo de lana
http://www.primeraescuela.com/actividades/animales/oceano/pulpo.htm



*******Paso núm. 1: Preparar el Mural (Día 1)
Esto es fácil y divertido pero conlleva un poco de preparación.
1. Una varios papeles (puede reciclar papel ya usado por un lado perolimpio en el otro lado). Únalos con cinta adhesiva para crear un mural. Para un mural pequeño una 2 papel X 2 papeles y este será un tamaño adecuado. Para grupos grandes proceda a unir papeles hasta obtener un tamaño más grande o use papel de carnicero.

2. Observe la escena en Tippety Witchet como guía para crear el mural. Ponga el papel unido-mural contra una pared. Ponga papel de periódicoen el piso. Prepare envases con pintura azul clara o verde clara con esponjas o pinceles. Los niños puede proceder a pintar todo el papel. El adulto puede ayudar a pintar algunas plantas marinas y el suelo marino con diferentes colores.

Este paso toma tiempo. Mientras los niños están pintando el mural puede explicarles que están haciendo el fondo del mar para entonces llenar el mural dediferentes criaturas marinas durante la semana y al mismo tiempo aprender los números.
http://www.primeraescuela.com/actividades/numeros/muraloceano.htm



*******1. Visite o imprima el enlace con la escena en la playa. Anime a los niños a identificar los objetos en la imagen y ayúdelos con aquellas imágenes que no conozcan.
2. Pregunte cuántos lirios de mar, estrellas de mar, caracoles,parasol de play, bola de playa, etc. hay en la imagen.
3. Pregunte a los niños qué es lo que el cangrejo quizás le haga al niño - ¿pellizcarle los dedos de los pies?
4. Haga algunas preguntas sobre la estrella de mar y el lirio de mar. ¿Cuántos brazos tiene la estrella de mar? ¿Dónde está la boca del lirio de mar?
Materiales: Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, una cucharada de...