Actividades Aulicas

EXPERIENCIA EN LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS EN LA CLASE ENCUENTRO.
Para la realización de este trabajo, se tomó como base la asignatura Microbiología, que fue desarrollada en el grupo de 3er. Año del Curso Regular Diurno, de la Carrera Licenciatura en Educación, especialidad Veterinaria del Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional (ISPETP) durante elprimer bloque del curso 2002-2003.
La estrategia a seguir fue desarrollar el primer momento de cada encuentro a través del uso de diferentes técnicas participativas seleccionadas previa consulta de los tomos I, II y III del libro Técnicas Participativas de Educadores Cubanos, utilizando en cada uno, una técnica diferente, todas con el objetivo de consolidar o diagnosticar o estimular, elestudio del tema a tratar, así como la exposición de sus principales conceptos, promoviendo siempre el debate y la reflexión acerca de un tema.
A continuación se muestra se muestra en la tabla no. 1, cómo cada técnica aplicada responde a un objetivo didáctico, en todos los casos, relacionadas directamente con la realidad de la asignatura, y teniendo en cuenta las vivencias de aprendizaje de losestudiantes obtenidas en sus actividades de la práctica sistemática en los politécnicos en los cuales están insertados.
TABLA NO. 1: TÉCNICAS PARTICIPATIVAS
| ENCUENTR No. |TÉCNICA APLICADA |OBJETIVO DE LA TÉCNICA |TIPO DE TÉCNICA |
|1 |LA RIFA AFECTIVA |Propiciar una atmósfera positiva||
| | |para el desarrollo de la |Presentación |
| | |actividad | |
|2 |EL SECRETO COLECTIVO |Consolidar conocimientos |Técnica para|
| | | |trabajar contenidos |
|3 |LA PELOTA PREGUNTONA |Consolidar o diagnosticar |Técnica para trabajar |
| | |conocimientos |Trabajar contenidos |
|4|COMPLETANDO LA IDEA |Profundizar y valorar un tema |Idem Anterior |
|5 |YO SE QUIÉN SABE LO QUE TU NO | |Idem Anterior |
| |SABES |Promover el debate y la | |
|| |reflexión | |
|6 |LA MESA REDONDA |Consolidar conocimientos |Idem Anterior |
|7 |EL OBJETO PERSONAL |Ampliar conocimientos y |Idem Anterior |
|| |desarrollar la capacidad de | |
| | |argumentación. | |
| |LAS TRES SILLAS |Animación y conclusión de la |Técnica de cierre |
| ||actividad. | |

BREVE DESCRIPCIÓN DE CADA TÉCNICA
• La rifa afectiva:
El educador invita a los participantes a participar en una rifaen la que se otorgarán premios que serán afectos expresados de diferentes maneras.
El educador tendrá en una hoja de papel listados afectos con su respectivo número .A cada...