Actividades Bases 1

Etapa prelinguistica:
Actividad:
La educadora junto con las técnicos colocará a los niños y niñas en colchonetas o sus sillas formando un semicírculo.
Les cantará o colocará la canción, con elfin de motivar la actividad:
“La orquesta de animales” de Cri- Cri
Luego, la educadora comenzará mostrando las láminas de los animales que aparecen en el relato (gallo, cerdo, perro, vaca y gato).
Unavez realizado esto, la educadora comenzará a narrar el cuento “La gallina colorada”, haciendo énfasis en las onomatopeyas de los animales que aparecen en el cuento (realizando con las voz diferentesentonaciones (fuerte, suaves, etc,) y realizando sus respectivos gestos. (Expresión corporal).
Para finalizar la educadora les preguntará a los niños (as) :¿les gustó el cuento? ¿Cuál es el sonido queemite el perro? ¿Cuál es el sonido que emite el gato? Etc.
Luego les hará entrega de unos cintillos de animales y una vez con ellos puestos, se dirigirán con los niños (as) frente al espejo para quese puedan observar y una vez más repetir los diferentes sonidos de los animales para terminar la experiencia.

Recursos:

Materiales
Canción “La orquesta de animales”
Laminas grandes de animales.(Vaca, perro, gallina, cerdo, etc.)
Cintillos de animales.

Indicadores de logro:

1.- El niño o niña balbució cuando se cantaba la canción.
2.- El niño o niña demuestra al menos una o dos reaccionesfrente a los sonidos.
3.-El niño o niña emite al menos un sonido repetitivo.
4.-El niño o niña demuestra alguna reacción de agrado o desagrado frente al espejo cuando se realizan los sonidos (se asustaante la voz fuerte o se ríe frente a un sonido).





Etapa linguistica:
Actividad:
Los niños se sientan cada uno en su puesto, la educadora se ubicara frente al grupo curso y les mostrara el cuento queva a leer ese día, luego les mostrara y preguntara por los nombres de la tapa, contratapa, el titulo y les nombrara el autor del cuento, les preguntara a los niños cual imaginan será el contenido...