ACTIVIDADES BLOQUE 2



viernes, 16 de octubre de 2015

Bloque II. Los campos de transformación de la adolescencia.

1. Los procesos de cambio durante la adolescencia. Su distinción con propósitos
de estudio.
2. Loscambios biológicos. Crecimiento corporal y maduración sexual.
3. La identidad personal y los cambios en las relaciones sociales: los grupos de
pares, la familia, la escuela, el otro sexo, los medios y lasociedad.
4. El desarrollo cognitivo. Las capacidades de pensamiento abstracto y formal
(generalización, construcción de argumentaciones, elaboración de hipótesis, operaciones
simbólicas). Lascapacidades de comunicación. La reflexión sobre sí
mismo, sobre los otros y sobre las realidades sociales.

Bibliografía básica.
Krauskopf, Dina (1996), “Procesos psicológicos centrales en el adolescente”,en José Ángel Aguilar Gil y Beatriz Mayén Hernández (comps.), Hablemos de sexualidad. Lecturas, México,  Conapo/Mexfam, pp. 65-108.

LINK
Dian Krauskopf. (1996), “Procesos psicológicos centrales en eladolescente”

ACTIVIDAD 1

Leer individualmente el texto de Dina Krauskopf. Elaborar un cuadro en el que se
registren los principales cambios que se dan durante la adolescencia y ejemplos de lasformasen que se manifiestan.


CAMBIOS QUE SE DAN EN LA ADOLESCENCIA
FORMAS EN QUE SE MANIFIESTAN


















ACTIVIDAD 2

En equipos registrar por escrito los cambios que se presentan en losadolescentes, en
relación con los campos de transformación: a) cambios biológicos; b) cambios emocionales y de relaciones sociales; c) cambios en las formas de pensar.

Sistematizar la información en uncuadro y presentarla al grupo.


SEP (1999), “¿Cómo crecemos y nos desarrollamos”, “Los cambios del cuerpo en la adolescencia”, “El camino hacia la edad adulta” y “La reproducción humana”, en CienciasNaturales y Desarrollo Humano. Sexto grado, México, pp. 106-139.

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/libros/texto/cn6/indice.html

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ACTIVIDAD 3

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