Actividades Bloque Ii

Actividades para el II Bloque de Tercer Grado
• Analizar el power point POP ART
• Después de ver éste analizarlo con los alumnos, que lleguen a la conclusión de que tiene un parecidos estas obrascon los comics y con las historietas.
• Realizar una investigación sobre Roy Lichtenstein, biografía, obras, movimiento al que perteneció.
• Investigar a la vez sobre el pop art ó arte pop (quesignifica, quienes son sus principales exponentes, en que época aparecieron, etc.)
• Observar el power point márgenes y onomatopeyas
• Primeramente identificar que es y cómo son las onomatopeyas (quecolores tienen, como están dispuestas las letras).
• Después observar los márgenes que dividen una historieta o comic (más que nada observar que los márgenes no son del mismo tamaño, que existendiferentes márgenes y de diferente tamaño)
• En forma grupal diseñar una página con márgenes, tantos como equipos formen en el grupo, si forman 5 equipos, diseñarán una página con 5 márgenes.
• Cada equiporealizará una onomatopeya en el margen que le toco, la onomatopeya la elegirá cada equipo, asi como su realización, podrán utilizar cualquier tipo de materiales (foami, cartón corrugado, fichas,nieve seca, etc) con el fin de que quede en relieve la onomatopeya.
• La pagina de la historieta tendrá las medidas de 122 cms. X 244 cms. Y con un margen de 5 cms libres alrededor de la hoja y ente cadacuadro también.
• Por lo pronto se pegaran las onomatopeyas sobre papel, para después pegarlas sobre una nieve seca de esas medidas para formar parte de la exporeforma 2012.
• Esta actividad espara el mes de noviembre.
• Terminando la hoja de onomatopeyas se observará el power point JOSEPH CORNELL-ARTE OBJETO
• Leer junto con los alumnos la información del power point y a la vez observarlas cajas de arte objeto que aparecen en la presentación.
NOTA: en este tipo de cajas de arte objeto podríamos describirlas como escenografías mentales, en cada caja se acomodan imágenes y/o objetos...