ACTIVIDADES BOT NSIST 02 2015 III AG

DESARROLLO DEL PROGRAMA DE BOTÁNICA SISTEMÁTICA.
III SEMESTRE DE AGRONOMÍA “AG”.
UNIDAD I INTRODUCCIÓN E IMPORTANCIA.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
• Realizar análisis y discusión de la evolución de botánica sistemática.
• Reconocer la importancia de la clasificación sistemática de plantas como herramienta en el manejo sustentable de un sistema de producción agrícola.

COMPETENCIAS GENÉRICAS.Competencias instrumentales:

Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organizar y planificar.
Conocimientos generales básicos.
Conocimientos básicos de la carrera.
Comunicación oral y escrita en su propia lengua.
Habilidades básicas de manejo de la computadora.
Habilidades de gestión de información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.Competencias interpersonales:

• Capacidad crítica y autocrítica.
• Trabajo en equipo.
• Habilidades interpersonales.
• Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas.
• Compromiso ético.

Competencias sistémicas
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
• Habilidades de investigación.
• Capacidad de aprender.
• Liderazgo.
•Habilidad para trabajar en forma autónoma.
• Iniciativa y espíritu emprendedor.
• Preocupación por la calidad.
• Búsqueda del logro.


¿Qué va a hacer para ayudar a que el participante aprenda?

• Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.
• Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.
• Fomentaractividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los estudiantes.
• Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.
• Llevar a caboactividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.
• Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
• Analizar y discutir sobre el desarrollo de la botánica sistemática.
• Investigar sobre la especies de plantas más importantes a nivel mundial en la alimentación del hombre.
• Analizar sistemas agrícolas de su entorno desde un punto de vista de la diversidad de plantas.
• Realizar recorridos de campo.
• Identificar de manera general poblaciones de plantas.ACTIVIDAD:
1.- ACOPIO DE INFORMACION.-Copiar y pegar la información de 20 páginas web en procesador de textos Word, letra Arial 12, sin hipervínculos, espaciado interlineal sencillo, justificado, letra color negro, diseño de página de 2.5 cm X 2.5 cm izquierdo-derecha, superior- inferior; Link o dirección virtual en la siguiente línea después del texto de la página y en color rojo (Entrega en digital). Portema
2.- ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y ELABORAR UN RESUMEN DE LA INFORMACIÓN RECOPILADA.- En 3 cuartillas mínimo 5 máximo en procesador de textos Word, letra Arial 12, espaciado interlineal sencillo, justificado, letra color negro, diseño de página de 2.5 cm X 2.5 cm izquierdo-derecha, superior- inferior; Links o direcciones virtuales consultadas en la siguiente página después del texto en color azuly portada. (Entrega digital) Por tema
3.- ELABORAR UN ENSAYO.- En 1 cuartillas mínimo 2 máximo en procesador de textos Word, letra Arial 12, espaciado interlineal sencillo, justificado, letra color negro, diseño de página de 2.5 cm X 2.5 cm izquierdo-derecha, superior- inferior; Links o direcciones virtuales consultadas en la siguiente página después del texto en color azul y portada. (Entrega...