Actividades Cocurriculares

Páginas: 5 (1196 palabras) Publicado: 12 de enero de 2013
COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO

CONSIDERACIONES RELEVANTES:

CONSIDERACIONES RELEVANTES:

EVIDENCIAS:

* Fotografías.
* Compendio de ejercicios de la guía de estudio.
EVIDENCIAS:

* Fotografías.
* Compendio de ejercicios de la guía deestudio.
PRODUCTOS:

* Letreros de la Biblioteca del aula.
* Guía para fortalecer aprendizajes.
* Periódicos murales.
* Material didáctico.
PRODUCTOS:

* Letreros de la Biblioteca del aula.
* Guía para fortalecer aprendizajes.
* Periódicos murales.
* Material didáctico.
ACCIONES DESARROLLADAS

* Realizar letreros para ambientar la biblioteca del aula parapropiciar y fomentar el placer de leer.
* Diseñar por medio del procesador de textos “WORD” una guía para fortalecer los aprendizajes observados en clase y que se adecuan a las necesidades de los educandos.
* Realizar los periódicos murales temáticos a fechas conmemorativas del mes con la finalidad de propiciar aprendizajes significativos.
* Llevar a cabo material didáctico de apoyo parala construcción de saberes por parte de los alumnos.
ACCIONES DESARROLLADAS

* Realizar letreros para ambientar la biblioteca del aula para propiciar y fomentar el placer de leer.
* Diseñar por medio del procesador de textos “WORD” una guía para fortalecer los aprendizajes observados en clase y que se adecuan a las necesidades de los educandos.
* Realizar los periódicos muralestemáticos a fechas conmemorativas del mes con la finalidad de propiciar aprendizajes significativos.
* Llevar a cabo material didáctico de apoyo para la construcción de saberes por parte de los alumnos.
PORCENTAJE DE AVANCE: 100%

PORCENTAJE DE AVANCE: 100%

META: Ambientar la biblioteca del aula. Realizar guías para el fortalecimiento de aprendizajes. Realizar periódicos murales. Realizarmaterial didáctico.

META: Ambientar la biblioteca del aula. Realizar guías para el fortalecimiento de aprendizajes. Realizar periódicos murales. Realizar material didáctico.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Diseño de actividades para apoyar el aprendizaje.

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Diseño de actividades para apoyar el aprendizaje.

CENTRO DE TRABAJO: _RICARDO FLORES MAGÓNNOMBRE DEL DOCENTE: _WILIBALDO SOTO GARZA _____________________
BIMESTRE: SEPTIEMBRE – OCTUBRE FECHA DE ELABORACIÓN: _31 DE OCTUBRE DE 2011______________________
CENTRO DE TRABAJO: _RICARDO FLORES MAGÓN NOMBRE DEL DOCENTE: _WILIBALDO SOTO GARZA _____________________
BIMESTRE: SEPTIEMBRE – OCTUBREFECHA DE ELABORACIÓN: _31 DE OCTUBRE DE 2011______________________

Presidente del Consejo Técnico o equivalente(Nombre, firma y sello) | Representante Sindical acreditado por la Sección correspondiente del SNTE(Nombre, firma y sello) | Firma del Docente |

COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADESCOCURRICULARES
(PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE)
FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO

CONSIDERACIONES RELEVANTES:

CONSIDERACIONES RELEVANTES:

EVIDENCIAS:
* Fotografías.
* Pancartas.
* Constancias.
* Presentación electrónica.
EVIDENCIAS:
* Fotografías.
* Pancartas.
* Constancias.
* Presentación electrónica.
PRODUCTOS:
* Constancia de Participación enLeer es iniciativa.
* Presentación electrónica sobre las civilizaciones antiguas.
* Pancartas para fomentar la lectura.
* Periódicos murales.
* Página de red social del grupo.
PRODUCTOS:
* Constancia de Participación en Leer es iniciativa.
* Presentación electrónica sobre las civilizaciones antiguas.
* Pancartas para fomentar la lectura.
* Periódicos murales....
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