Actividades complententarias

Páginas: 2 (439 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2015

COMPLEMETARIAS
Se consideran por actividades complementarias  aquellas organizadas durante el horario lectivo por el centro, de acuerdo con su proyecto curricular y que tienen un carácterdiferenciado de las propiamente lectivas, por el momento, espacio o recursos que utiliza. En este sentido, desde el departamento de matemáticas proponemos las siguientes actividades a desarrollar durante elpresente curso.
Taller de juegos matemáticos. Durante un tiempo del curso se dispone de un espacio donde estará ubicado este taller de juegos, para que así todos los alumnos puedan participar endicha actividad.
Gymkhana matemática. Juego que consiste en realizar una serie de pruebas al alumnado , que deben superar dichas pruebas para poder pasar al siguiente juego , para ello debendesarrollar/demostrar su ingenio matemático para superar las pruebas. Estas serán de los mismos contenidos, específicos del 3º curso de primaria.
Matemáticas mágicas. Trucos de magia interactivos recogidos enuna página web elaborada por un profesor de la materia. Animaciones, puzzles, ilusiones ópticas y paradojas geométricas son algunas de las actividades para comprender mejor las matemáticas.EXTRAESCOLARES
Se consideran actividades extraescolares las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a laampliación de su horizonte cultural, la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.
Teatro. El alumnado asistirá a un teatro y visualizará una obra de teatro relacionada con lasmatemáticas y su utilización con el fin de fomentar sus inquietudes para el estudio de esta asignatura, una forma divertida de animarles a estudiar. Además favorecerá las realciones con los alumnosde otros centros que también visiten este teatro.
Semana matemática. Semana en la que se realizará un concurso en el que participarán tanto el alumnado de nuestro Centro como el alumnado de los...
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