Actividades comunicacion oral

ESTRUCUTURA DEL ENSAYO
Introducción: Plantea la tesis y da una breve introducción a lo que será tu escrito.
Desarrollo: Es el cuerpo del ensayo y en el das argumentos para defender tu tesis (puedes usar citas de otros autores)
Conclusión: Muestra las conclusiones del ensayo y replantea la tesis.
Bibliografía: Aquí van todas las citas que utilizaste en tu ensayo.
Esto me lo sé de memoriaporque en mi escuela todo el tiempo me dejan ensayos, y debo decir que son bastante exigentes en sus parámetros

TIPOS DE ENSAYOS

Narrativo
descriptivo explicativo
comparación y contraste

Ensayo narrativo
Nos cuenta un hecho de la vida del autor, con detalles que hacen que la historia sea interesante y realista.

Ensayo descriptivo
Nos cuenta como es una persona,
un lugar o unacosa, usa palabras
que ayudan a ver, oír, oler, tocar
y saborear el tema.

Ensayo explicativo
Nos ofrece información e incluye
todos los hechos que un lector
necesita para entender el tema.

Ensayo persuasivo
Nos expresa la opinión sobre algo.
También trata de convencer a los lectores.

Ensayo de comparación y contraste
Nos útiles para la exposición,
la definición y ladescripción o
la argumentación de lo parecido y
las diferencias. También sacan datos
importantes de una manera más clara.

LA FUNCION DE LA INVESTIGACION

Es la de ayudar a la comunidad, en todo método de investigación (método científico) se pide, en la primera fase, la respuesta a un ¿para qué se va a realizar la investigación? cuya respuesta, en la mayoría de los casos, se quiere que sea enpro de la minoración de la vida humana, luego entran los objetivos generales y específicos, destinados al beneficio de la sociedad.

SINTAXIS
La sintaxis también se forma por estructuras teocarticulares es la parte de la gramática que estudia las reglas que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y oracionesgramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas.
LA CONSTRUCCIÓN SINTACTICA:

Es por todos conocido que nuestra lengua utiliza un sistema de reglas sintácticas, las cuales están dadas para el uso correcto de la comunicación de las cuales se desprenden los siguientes:

a).- Elnúcleo del sujeto casi siempre es un sustantivo o un forma sustantiva.

b).- En la construcción nominal deben concordar el sustantivo y sus modificadores.

c).- Los sustantivos propios se escriben con mayúsculas.

d).- Los núcleos de la oración deben concordar en número y persona gramatical.

e).- Las preposiciones enlazan o unen elementos y se escriben entre estos.

f).- El pronombrepersonal se escribe antes del pronombre reflexivo.

HABILIDADES LINGÜISTICAS
Hablar
Escuchar
Leer
Escribir

TRES BELLAS (SIGNOS DE PUNTUACION)

Tres bellas que bellas son
me han exigido las tres
que diga de ellas cual es
la que ama mi corazón
si obedecer es razón
digo que amo a Soledad
no a Julia cuya bondad
persona humana no tiene
no inspira mi amor a Irene
que no es poca subeldad

Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón,
digo que amo a Soledad;
no a Julia, cuya bondad
persona humana no tiene;
no inspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.

Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedeceres razón,
¿Digo que amo a Soledad?
No. A Julia, cuya bondad
persona humana no tiene.
No inspira mi amor a Irene,
que no es poca su beldad.

Tres bellas, ¡qué bellas son!,
me han exigido las tres
que diga de ellas cuál es
la que ama mi corazón.
Si obedecer es razón,
¿Digo que amo a Soledad?
No. ¿A Julia, cuya bondad
persona humana no tiene?
No. inspira mi amor a Irene,
que...