Actividades Culturapaztuvilla 200068p

José Tuvilla Rayo

Derechos Humanos
Cuaderno de actividades para educar en la Cultura de Paz

ALGUNAS CONSIDERACIONES TEÓRICAS

EL DERECHO HUMANO A LA PAZ: CLAVE PARA UNA NUEVA CULTURA1.
El deseo de paz es un anhelo universalmente reconocido que ha sido expresado e ilustrado a lo
largo de la historia, en los documentos de más hondo contenido de la cultura humana. Encontramos el primerpensamiento racional acerca de la paz casi simultáneamente en Oriente y en Occidente, en China y en
Grecia; las propuestas chinas de desarme datan de 546 a. C. y son paralelas a los intentos griegos de usar
alianzas para terminar con las guerras internas y contener las externas. Pero si bien ese deseo pudo surgir
en un mismo momento inspirado por la necesidad de acabar con los desastres y con el imperio dela
violencia, no alcanzó hasta fechas muy recientes un consenso en cuanto a su definición y realización
práctica. Así a lo largo de la línea del tiempo nos encontramos distintas versiones de "Paz" - eire griego, pax
romana, santhi hinduista, ahimsa jainista, la paz taoísta, shalom hebreo, pax hispánica, pax americana... con sus diferentes modos tanto de concebir y organizar el mundo como deresolver y enfrentar los conflictos.
Concepciones de paz negativa como ausencia de guerra o de paz positiva como construcción de la justicia
social. Polarización que persiste en la actualidad y que impide un futuro mejor para las próximas
generaciones.
Tal como escribiera Spinoza en su Tratado político, hace más de trescientos años, "la paz no es la
simple ausencia de guerra". La paz en su concepciónpositiva implica la construcción de la justicia en las
relaciones entre las sociedades y el reconocimiento de la igualdad en dignidad de todos los pueblos y todas
las culturas. Por otro lado, es sinónimo del respeto de los derechos humanos y de las libertades
fundamentales, de la libre determinación de los pueblos, del bienestar y del desarrollo no sólo económico o
social sino fundamentalmentehumano. Si bien la paz entraña un proceso de progreso, de justicia y de
respeto mutuo entre los pueblos, destinado a garantizar la edificación de una sociedad internacional en la que
cada cual pueda gozar de la parte de los recursos que le corresponde, como así se expresa en el artículo 28
de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la negación de los derechos humanos engendra
inevitablementela violencia, manifestada bien a través de diversas convulsiones sociales y enfrentamientos
armados o a través de la permanencia de graves conflictos estructurales.

1

Remito a TUVILLA, J (1998): "Educación en Derechos Humanos: Hacia una perspectiva global" Editorial Desclée De Brouer ,
Bilbao.

CULTURA DE PAZ
CONJUNTO DE VALORES, ACTITUDES, TRADICIONES, COMPORTAMIENTOS Y ESTILOS DE VIDA QUEREFLEJAN E INSPIRAN:

RESPETO A LA VIDA,
A LOS SERES HUMANOS
Y TODOS LOS DERECHOS HUMANOS

DERECHOS
HUMANOS

RECHAZO DE LA VIOLENCIA EN TODAS SUS FORMAS
Y EL COMPROMISO DE PREVENIR LOS CONFLICTOS VIOLENTOS
ATACANDO SUS CAUSAS PARA RESOLVER LOS PROBLEMAS
MEDIANTE EL DIÁLOGO Y LA NEGOCIACIÓN

RECONOCIMIENTO DE LA IGUALDAD DE DERECHOS
Y OPORTUNIDADES DE MUJERES Y HOMBRES

NO VIOLENCIA

IGUALDAD
ENTREHOMBRES Y MUJERES
LIBERTAD DE EXPRESION,
OPINION E INFORMACION

RECONOCIMIENTO DEL DERECHO DE CADA INDIVIDUO A LA LIBERTAD
DE EXPRESION, OPINION E INFORMACION

ADHESION A LOS PRINCIPIOS DE LIBERTAD, JUSTICIA, DEMOCRACIA, TOLERANCIA,
SOLIDARIDAD, COOPERACION, PLURALISMO, DIVERSIDAD CULTURAL, DIÁLOGO
Y ENTENDIMIENTOS ENTRE LAS NACIONES, ENTRE LOS GRUPOS ÉTNICOS,
RELIGIOSOS, CULTURALES Y OTROS, Y ENTRELOS INDIVIDUOS

PARTICIPACION
DEMOCRATICA
TOLERANCIA Y SOLIDARIDAD
ENTRE PUEBLOS Y CULTURAS

PROMOCION DE UNA SOCIEDAD SOLIDARIA QUE PROTEJA LOS DERECHOS DE LOS DÉBILES
MEDIANTE UNA ACCION SOSTENIDA Y A LARGO PLAZO CON MIRAS A UN DESARROLLO
CENTRADO EN EL SER HUMANO Y FUNDADO EN EL APOYO MUTUO

COMPROMISO DE UNA PLENA PARTICIPACION EN EL PROCESO DE ATENDER EQUITATIVAMENTE
LAS NECESIDADES DE...