actividades de apoyo en casa preescolar
ASPECTO DE MATEMATICAS
Acomodar los zapatos por pares
Ayudar a poner la mesa
Ayudar a separar la ropa suciapor colores
Medir cantidades de detergente que se vaciarán en la lavadora
Identificar los números que componen el número de la casa y de los vecinos
Contar a los integrantes de la familiaRelacionar las figuras geométricas con objetos que encuentren en casa
Seguir la secuencia de una receta que vas a elaborar
Partir frutas y ver en cuantas partes está dividida
Reunir botones, corchos,tapas, cintas latas, nueces, tornillos, llaves, etc. y hacer colecciones con papá y mamá
Contar lo que hay en la casa ( vasijas, juguetes, ropa, cubiertos de mesa, la despensa, etc)
Separar juguetes porcolores y formas
Identificar y ordenar objetos por tamaño
Acomodar los platos del más grande al más pequeño
Hacer seriaciones de frutas
ASPECTO DE COMUNICACIÓN
Cuando el niño realice algunaactividad preguntarle que fuel o que hizo
Contarle un cuento durante el día y después pedirle que lo interprete él
En el camino a casa pedirle que reconozca algunos letreros
Dedicar tiempo para coroscon sus papas
Tratar de incluir en el vocabulario del niño las palabras ayer, hoy, mañana con preguntas como ¿qué hiciste ayer?, ¿cómo te fue hoy?, etc…
Leer alguna nota del periódico o revistasConversar con los niños
Mejorar el vocabulario personal
Colocar letreros con nombres de algunos objetos: silla, sillón, puerta, etc…
Al contar un cuento pedirle al niño que invente el final o el guiónHablar correctamente frente a él
Al estar contando un cuento señalar las palabras que se repiten más de una vez
Que diga el nombre de los integrantes de la familia
Jugar adivinanzas,trabalenguas, etc…
Jugar a los juegos de mímica
Fomentar la lectura en familia
ASPECTO SOCIAL
Que pida las cosas por favor y decir gracias
Que tire la basura en su lugar
Limpiar cuando acaba de jugar o...
Regístrate para leer el documento completo.