actividades de aprendizaje

Actividades de Aprendizaje

El material educativo debe tener un importante elemento interactivo para lograr una mayor asimilación de conocimientos y favorecer la creación de modelos mentales de losconceptos que se quiere que los estudiantes aprendan, por lo que todos los objetivos y metas deben verse reforzados con actividades de aprendizaje. Para sistematizar las actividades se recomiendaconfigurar con los siguientes elementos cada una de ellas. (Ver formulario).


Elemento

Descripción


Nombre de la actividad

Determina el nombre con el fin de proporcionar una idea clarade lo que trata la actividad.


Descripción

Da una descripción breve de las acciones que el alumno va a realizar durante la actividad


Duración

Establece el tiempo que se requierepara llevar a cabo la actividad (tanto en el aula como fuera de esta).


Técnica didáctica

Una descripción general de la(s) técnica(s) didáctica(s) que se utilizará(n) en la actividad y delas características de aplicación de cada técnica.


Evaluación

Se establecen los elementos o criterios que servirán para evaluar el desempeño de los alumnos durante la actividadDocumentación didáctica

Se presenta una breve justificación de la selección de la actividad, así como puede incluir recomendaciones para su aplicación.


Ejemplos:


En el modelo educativo de laUniversidad Virtual se plantean tres tipos fundamentales de actividades de aprendizaje:
•Actividades por Instrucción Directa
•Actividades de Aprendizaje Individual.

•Actividades de AprendizajeColaborativo.



A cada una de las actividades se le ha destinado un tiempo para llevarse a cabo.

Así, las actividades que deberán fomentarse en mayor medida son las tendientes alaprendizaje colaborativo, seguidas por las individuales y con menor proporción las dedicadas a la instrucción directa.



Actividades por instrucción directa.

Las actividades a realizar pueden ser...