Actividades de Artes Etapa 1

Kevin Yuriel Terrones Loredo. Matricula: 1755526. Turno: Nocturno. Grupo: 226.
Etapa 1
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

A) ¿Por qué el arte no puede separarse de la sociedad?
R= Porque el arte es como un fenómeno social.

B) ¿siempre ha existido el arte? ¿En qué basas tus respuestas?
R= Sí, bueno lo creo, no habla de comienzo a final, si no se habla de pinturas de hace mucho tiempo.
C) ¿Cuál considerasque es el papel del arte dentro de la sociedad en la que vives?
R= Mmm, pienso que el ultimo ya que no es algo fundamental en mi entorno.

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO
1.-Realiza la lectura La función del arte y completa el cuadro.

Nombre del autor - Profesión  - Influencia o comentarios con respecto al arte.

-Jean Cocteau - Polifacético artista - “La poesía esindispensable pero me gustaría saber para qué”. Con esta paradoja Jean Cocteau resumió la necesidad del arte y a la vez su dudosa función en el mundo.

-Piet Mondrian - Pintor holandés  - Hablo de la posible “desaparición” del arte. En su opinión, la realidad puede acabar desplazando la obra de arte, cuya esencia consiste en ser un sustituido.

-Bertolt Brecht  - Dramaturgo expresionista - Señala que unasociedad donde reine la lucha de clases el efecto “inmediato” que la estética dominante exige a la obra de arte.

-Karl Marx  - Sicólogo, economista y revolucionario - Vio el arte de una etapa social subdesarrollada, condicionada por el tiempo, como un momento de la humanidad.

-Ernst Fischer - Filósofo - ¨No quisiera que la vida limitara a el arte, quisiera que la vida fuera arte¨Artes
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Música ArtesPuras Artes Mixtas Opera
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Sonido Artes Plásticas Reúne Todas las Artes Música, Literatura, Plástica
lPlásticas Danza, Canto y Teatro Teatro Musical
Dibujo, Arquitectura
Escultura y Dibujo


ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Artes Plásticas.

a) ¿Qué diferencia existen entre el espacio artístico, propio de las artes plásticas, y lo que bueno llama “las formas racionales del espacio”?
 R=En que las primeras exigen unaexplicación para ser comprendidas, en tanto que el espacio platico no debe ser explicado sino simplemente intuido a través de la obra que lo realiza.

b) ¿Qué significa el termino perspectiva y el termino composición e identifícalos? 
R=Perspectiva, Se traduce el enfoque visual dirigido sobre los objetos, de parecida manera como el ojo humano contempla a la realidad. Composición, puede obedecer a unefecto dinámico de movimiento, o por el contrario, de estático equilibrio y en cada caso la composición por aplicar será distinta.
c) ¿Cuál es la diferencia entre la plástica imitativa y la plástica recreativa? 
R=La plástica imitativa es la que imita a otras obras ya hechas. La recreativa es la que se parece a otra ya hecha pero a la vez tiene su toque personal y llama la atención.
d) ¿Cuál es ladiferencia que existe entre el arte figurativo y en no figurativo?
R=Que se rectifique el carácter imitativo de la plástica y se le intente superar por medio de una serie de escuelas, estilos y técnicas de trabajo.

e) Transcribe la definición de dibujo, escultura, arquitectura, música, literatura, su característica e importancia.

-Dibujo: consiste en el escueto...