Actividades De Atención

ASOCIACION AUDITIVA.
EJERCICIO 1
INSTRUCCIONES: Decirle al niño las palabras lentamente y que diga cual no corresponde o no debe ir en el ejemplo, pidiéndole justificación, ¿Por qué?

1.-pelota – vaca – raqueta.
2.- pan – mantequilla – bombón.
3.- zapato – sombrero – calcetines.
4.- cuchillo – lápiz – tenedor.
5.- manzana – naranja – pera – zanahoria.
6.- periódico – revista –libro – escoba.
7.- coche – camión – pelota – tren.
8.- azúcar – vaca – gato – oso.
9-. Pan – carne – huevo – casa.
10.- trompo – muñeca – canica – banca.
11.- pastel – pan – dona – libro.12.- rojo – dulce – blanco – azul.
13.- leche – vestido – calceta.
14.- libro – lápiz - comida – crayola.
15.- coche – camión – pelota – bicicleta.

ASOCIACION AUDITIVA.
EJERCICIO 2INSTRUCCIONES: Decirles las siguientes series de palabras, terminando con: todos son…; para que los niños digan a que campo semántico pertenece.
1.- gato – cerdo – pez - todos son…
2.- abrigo – vestido –pantalón – todos son…
3.- leche – café – té – todos son…
4.- flor – árbol – arbusto – todos son…
5.- silla – mesa – sillón – todos son….
6.- coche –autobús – tren – avión – todos son…
7.- niño – hombre– señora – bebé – todos son…
8.- martillo – sierra – desarmador – todos son…
9.- fútbol – natación – béisbol – todos son…
10.- lunes – martes – miércoles – todos son…
ASOCIACION AUDITIVA.EJERCICIO 3.
INSTRUCCIONES: Pedirle al niño diga todo los que sea….
1.- rojo
2.- que tenga 4 patas (que sea o no animal)
3. que tenga plumas.
4. blando.
5. pequeño.
6. que tenga pelo.
7. que sea deplástico
8 que sea de madera.
9. que sea eléctrico.
10.- que vuele.
11.- que tenga ruedas.
12.- plano.
13.- que sea de metal.
14.- que sea de papel.
15.- que sea de tela.


ASOCIACIONAUDITIVA.
EJERCICIO 4.
INSTRUCCIONES: pedirle que responda con SI o NO, a lo que se le vaya preguntando. A medida que avance el ejercicio se le pedirá que conteste con frases más completas.

1.-...